FEI EDICIÓN / NOTA AL PIE / 9º A

NUEVO BLOG

2011-09-07T13:34:00.002-03:00

A partir de esta semana inauguramos nuestro nuevo blog:

http://www.estudiantesedicion.com.ar/

Allí encontrarás también todos los contenidos de este ya que hemos migrado a una nueva plataforma.

¡Nos vemos allí!!

2° JORNADA DE VINCULACIÓN PROFESIONAL

2011-09-05T15:11:00.004-03:00

Resumen de la reunión de Junta Departamental de Edición (21/07/11)

2011-07-29T11:43:00.001-03:00

Reunión de Junta Departamental de Edición

Jueves 21 de julio de 2011

Miembros de Junta que sesionaron:

Consistencia Editorial (mayoría de profesores)
Prof. Gabriel Macarol
Prof. Patricia Piccolini

Más para Más (mayoría de graduados)
Ed. Martín Gómez
Ed. Santiago Basso

Aldinos (minoría de graduados)
Téc. Ed. Néstor G. Labbé

FEI Edición | Nota al Pie | 9°A (mayoría absoluta de estudiantes)
Alexis Tellechea
María Eugenia Orzanco
Yanina Pastor Berroa

También presenciaron la reunión: Prof. Mauro Dobruskin (Director), Ed. Valeria Sorín (Secretaria Académica); Ed. Ma. Clara Diez (Más para Más), y Bárbara Rupperto, Jimena Gonzalez y Ramiro Román (FEI-Edición|Nota al Pie|9º A) y Gabriela Laster.

A continuación, el orden del día y el tratamiento de los temas.

1-Informe de gestión

a) Avances del Proyecto Fin de Carrera

El Director y la Secretaria Académica informaron a la Junta que se han iniciado acciones en conjunto con el Equipo de Orientación del Departamento de Ciencias de la Educación para dar marcha al “Proyecto Fin de Carrera” que consiste en acompañar a los estudiantes avanzados que encuentren dificultades en el último tramo de sus carreras. Ya han colaborado con este proyecto, brindando clases de consultas, las cátedras de Derechos Editoriales y del Autor, Fundamentos de la Producción de Impresos y Corrección de Estilo.

Ante este informe Más para Más mocionó la creación de una Comisión que se ocupe de la instrumentación del proyecto.
Votación: 2 a favor (Gómez, Basso); 5 en contra (Macarol, Labbé, Tellechea, Orzanco, Pastor Berroa); 1 abstención (Piccolini).
Desde el espacio FEI Edición|Nota al Pie|9°A nos parece innecesaria la conformación de una comisión para instrumentar un proyecto que ya está, no solo instrumentado (por el Dpto. de Cs. de la Educación), sino además en funcionamiento.

b) Reunión en la CAL

Dobruskin y Sorín informaron a la Junta que, junto con la Prof. Torchio (Derechos Editoriales y del Autor), concurrieron a una reunión de la Comisión Directiva de la Cámara Argentina del Libro (CAL) en la que se invitó a Torchio a participar de un seminario sobre propiedad intelectual en el medio digital destinado a jueces organizado por la CAL.

c) Reunión con la Dra. Graciela Morgade, Secretaria Académica de FFyL.

Se informó que en esa reunión se solicitó un informe completo de la composición de cátedras y rentas de nuestra carrera; y se habló del estado de los concursos de auxiliares docentes: los únicos que están avanzando son los de Teoría de los Medios y la Cultura, y Corrección de Estilo, que tienen una renta cada uno otorgada por el Ministerio de Educación (Nación) y cuya continuidad depende del concurso.

Los temas 2 y 3 se incluyeron sobre tablas y se los trató inmediatamente luego del informe de gestión porque habían quedado pendientes de la sesión anterior.

2- Proyectos presentados por Néstor Labbé de Aldinos

a) Proyecto “La Carrera de Edición en Ferias del Libro”. [Descargar documento]
El proyecto consiste en que se articule, de modo similar a lo que se hizo el año pasado para la Feria Internacional del Libro de Frankfurt, la inclusión de un stand de nuestra carrera con las publicaciones de docentes, graduados y alumnos con el fin de exhibir la calidad de los proyectos producidos por la comunidad de nuestra Carrera.

b) Proyecto “Eje temático anual”. [Descargar documento]
Este proyecto implicaría la elección de un eje temático o lema (la literatura infantil, los libros de texto, por ejemplo) a tratarse durante el año en todas las materias, cada una desde su perspectiva e implicancia; y que el Departamento organice charlas, seminarios y mesas redondas extracurriculares.

Ambos proyectos fueron votados individualmente pero con el mismo resultado:

6 votos a favor (Macarol, Piccolini, Labbé, Tellechea, Orzanco, Pastor Berroa), 2 en contra (Gómez, Basso) y ninguna abstención.

3- Libro de cátedra de Fundamentos de Diseño Gráfico para Editores (autores: Prof. Esteban Rico y Ed. Martín Gómez)

Luego de una larga discusión en la que Gómez exigía que la Junta “aprobara” la publicación por OPFyL del libro de cátedra de Fundamentos de Diseño Gráfico para Editores, del que es coautor, se resolvió hacerlo según el documento que la Secretaría de Publicaciones de FFyL había enviado por mail al Departamento: el Director firma el “aval” para que se publique.

A colación de este tema Piccolini pidió que como Junta de Edición enviáramos una carta a OPFyL explicando por qué habiendo un comité editorial es incorrecto pedir el aval al Departamento y se comprometió a traer un borrador de la misma para la próxima reunión de Junta.

El siguiente tema se adelantó en el orden del día a pedido de la Prof. Broitman que se encontraba presente y debía retirarse temprano.

4- Libro de tesinas de la Carrera de Edición (compiladora Ana Broitman).

Broitman (JTP de Teoría de los Medios y la Cultura), que lleva adelante el seminario de “Preparación de tesinas”, ha compilado las tesinas que se han producido en nuestra carrera desde su creación. La idea es transformar esas tesinas, que abarcan distintos temas y áreas de nuestra profesión, en material de divulgación y compilarlas en un libro que integre la colección “Libros de Filo” de OPFyL. Al ser esta una colección institucional de libros académicos la Facultad solicita que la Junta apruebe el inicio del proyecto.

Se aprobó por unanimidad.

5- Asignación de rentas.

Dobruskin informó que las rentas que hay que distribuir son:

$ 3700°° (renta de Mabel Goldstein que debe ser otorgada transitoriamente hasta que se sustancie el concurso por el cargo que dejó vacante al fallecer)

$ 1390°° (renta de Diego González [Teoría de los Medios y la Cultura] liberada por su renuncia)

$ 1600°° (otorgados por la Secretaría Académica de FFyL)

Por usos y costumbres se mantuvo el criterio de que las rentas que se liberan dentro de una cátedra se mantengan dentro de la misma, y que las rentas nuevas se asignen al docente ad honorem más antiguo. Este uso nos ha llevado a tener cátedras numerosas con casi todos sus ayudantes rentados y cátedras con muy pocos ayudantes y escasas rentas por lo que el Director mocionó formar una Comisión ad hoc que analice la situación de cada cátedra y revise los criterios establecidos por usos y costumbres para proponer alternativas nuevas en la próxima sesión de Junta.

Votación: 6 a favor (Macarol, Piccolini, Labbé, Tellechea, Orzanco, Pastor Berroa), 2 en contra (Gómez, Basso) y ninguna abstención.

A continuación Más para Más mocionó que se vote la asignación de estas rentas según los usos y costumbres vigentes.

Votación: 2 a favor (Gómez, Basso), 6 en contra (Macarol, Piccolini, Labbé, Tellechea, Orzanco, Pastor Berroa) y ninguna abstención.

6- Seminario de Patricia Piccolini: “La conformación del espacio editorial en la universidad” [Descargar documento]

Por tener una renta semiexclusiva, Piccolini debe dar clases los dos cuatrimestres (en el primero da Edición Editorial y en el segundo un seminario). Este año presentó con demora el programa del seminario y el Departamento lo elevó directamente a Consejo Directivo, donde le solicitaron la aprobación de la Junta para darle tratamiento.

Votación: 6 a favor (Macarol, Piccolini, Labbé, Tellechea, Orzanco, Pastor Berroa), 2 en contra (Gómez, Basso) y ninguna abstención.

Los representantes de Más para Más argumentaron que si se presentó tarde el seminario debe dictarlo en verano.
Hace unas semanas el Consejo Directivo solicitó a todos los profesores de FFyL que desdoblaran sus cátedras (tal como están conformadas en la actualidad) y ofertaran sus materias en verano también. Piccolini comentó de manera informal que piensa dar la materia Edición Editorial en verano y que está trabajando con la cátedra en la planificación de esa cursada. Por lo que el argumento de Más para Más, si fuera considerado por el Consejo Directivo, nos privaría a los estudiantes de tener la posibilidad de cursar esa materia en verano y el seminario en el segundo cuatrimestre.

7- Renuncia de Alejandro Valitutti

Más para Más presentó la renuncia del Lic. Alejandro Valitutti, recientemente nombrado como secretario de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (SEUBE), a su cargo de Representante de Junta en Edición; y la asunción de la Ed. María Clara Diez en su reemplazo.

Por falta de tiempo quedaron pendientes para la próxima reunión los siguientes temas:

Pedidos de informes a las profesoras Calcagno, Casanovas y Piccolini.
Proyecto “Revista de Edición”.

HORARIO SEGUNDO CUATRIMESTR

2011-07-24T18:32:00.002-03:00

Hola a todos: a continuación les dejamos los horarios de las materias y seminarios.
Recuerden que los mismo están sujetos a cambio por parte de la Facultad.

FINALES DE JULIO

2011-07-06T18:00:00.004-03:00

Esta semana se está realizando la inscripción virtual a los finales de julio:

Materias: 4, 5, 6 y 7 de julio
Idiomas: 8 y 9 de julio

Las mesas de examen de Edición serán en las siguientes fechas:

Martes 19 y 26 de julio - 10 hs.
Edición Electrónica y Multimedia
Derechos Editoriales y de Autor
Informática Aplicada a la Administración Editorial
Informática Aplicada a la Producción Editorial

Jueves 21 y 28 de julio - 10 hs
Introducción a la Actividad Editorial
Marketing Editorial
Registro y Organización de Materiales Editoriales
Edición de Publicaciones Periódicas
Teoría de los Medios y de la Cultura

Jueves 21 y 28 de julio - 14 hs
Administración de la Empresa Editorial
Corrección de Estilo
Edición Editorial
Fundamentos de Diseño Gráfico para Editores
Fundamentos de la Producción de Impresos

Mesas de exámenes de otras materias que cursamos los editores:

Teoría y Análisis Literario [Letras]
Cátedras A y B: Lunes 18 y 25 de julio - 10 hs.
Cátedra C: Martes 19 y 26 de julio - 10 hs.

Epistemología y Métodos de Investigación Social [Antropología]
Cátedra Schuster: lunes 18 y 25 - 9 hs.
Cátedra Rivera: martes 19 y 26 - 10 hs.
Cátedra Glavich: miércoles 20 y 27 - 9 hs.

¡Éxitos en los exámenes!

Clases de Consulta

2011-07-06T17:54:00.001-03:00

Las cátedras de Derechos Editoriales y del Autor, y Corrección de Estilo brindarán esta semana clases de consulta en el Departamento de Edición.

Miércoles 6 de julio 19 hs [HOY]
Derechos Editoriales y del Autor
Prof. Laura Torchio

Jueves 7 de julio 19 hs
Corrección de Estilo
Prof. Silvia Ramírez Gelbes

Esperamos que puedan aprovecharlas aquellos que estén por rendir el final.

¡Éxitos!

Reunión de Junta Departamental (04/06/11)

2011-07-04T12:30:00.003-03:00

Reunión de Junta Departamental de Edición

Sábado 04 de junio de 2011

Miembros de Junta que sesionaron:

Consistencia Editorial (mayoría de profesores)

Prof. Juan C. Carponi Flores

Más para Más (mayoría de graduados)

Ed. Martín Gómez

Ed. Santiago Basso

Aldinos (minoría de graduados) Téc. Ed. Néstor G. Labbe

FEI Edición | Nota al Pie | 9°A (mayoría absoluta de estudiantes)

Alexis Tellechea

María Eugenia Orzanco

Jimena Gonzalez

También participaron de la reunión: Prof. Mauro Dobruskin (Director), Ed. Valeria Sorín (Secretaria Académica); Prof. Ana Longoni , Ed. Alejandro Valitutti (Más para Más), y María Valle y Ramiro Román (FEI Edición|Nota al Pie|9º A).

A continuación, el orden del día y el tratamiento de los temas.

1-Programas de las materias que se dictan en el segundo cuatrimestre.

Todos los programas fueron aprobados por unanimidad.

Sin embargo, Carponi objetó el programa de Administración de la Empresa Editorial porque notó que incluye temas que no corresponden a Administración sino a Marketing Editorial y que no se contemplan contenidos que son pertinentes a la materia. Labbé informó que, como Junta, podemos y debemos exigir a los docentes que se respeten los contenidos mínimos establecidos en el plan de estudio: atendiendo a la libertad de cátedra, se pueden sumar, pero no restar contenidos. Luego que Orzanco leyera los contenidos mínimos de ambas materias, Carponi mociona recomendar al Prof. García Venturini la revisión de su programa y el agregado de los contenidos faltantes; y en caso de que sí estuvieran incluidos que explique dónde; y se ofrece a tener una reunión con García Venturini para definir juntos los contenidos de ambas materias y así lograr una mejor articulación entre ambas asignaturas. Votación: 5 a favor (Carponi, Labbé, Tellechea, Orzanco, Gonzalez); 2 abstenciones (Gómez, Basso).

2- Seminarios para el segundo cuatrimestre.

Se presentaron los siguientes seminarios:

· “Análisis del discurso: postulados teóricos, recorridos metodológicos y casos” (Prof. Graciano Vázquez Villanueva)

· “Los chongos de Roa Bastos. La narrativa de ficción en Paraguay desde el fin de la dictadura de Alfredo Stroessner hasta el Bicentenario de 1811” (Prof. Susana Santos)

“Introducción a los Derechos Humanos” e “Infancia, control social y Derechos Humanos” (Dr. Marcelo Ferreyra y equipo)

“Diseño de la información. Principios, recursos y herramientas en el ámbito editorial” (Prof. Esteban Rico)

La Junta solicitó que constara en actas que el cargo de Ayudante de 1° ocupado por Martín Gómez para el seminario de Rico es una asignación de funciones y no nombramiento porque está anotado al concurso de auxiliares de la materia.

Valitutti preguntó si la Prof. Piccolini ya había presentado su seminario para el próximo cuatrimestre, ya que tiene renta exclusiva y debe dar clases en ambos cuatrimestres. Dobruskin se comprometió a comunicarse con Piccolini de manera urgente.

La Prof. Ana Longoni (Teoría de los Medios y de la Cultura) presentó un pedido de aval para el seminario interno que está desarrollando con su cátedra. Debido a desacuerdos sobre si corresponde o no a la Junta tratar este tema se acuerda unánimemente consultar al Consejo Directivo y a la Secretaria Académica de FFyL. A raíz de este tema Carponi explicó que dentro de su cátedra siempre se hacen seminarios de actualización y que él creía que todas las cátedras lo hacían, por lo que propone que la Junta recomiende a todas las cátedras que lleven adelanto este tipo de seminarios y presenten un informe de las actualizaciones que están desarrollando.

3- Licencias

Se aprobaron por unanimidad los siguientes pedidos de licencia

Guadalupe Maradei (Ayudante de 1° en Teoría de los Medios y de la Cultura) por tener una Beca del CONICET. Longoni solicitó que la renta de esta ayudante se asigne al Ed. Santiago Basso que es el ayudante ad honorem con más atigüedad en su cátedra.

Mariela Schorr (Ayudante de 1° en Edición Editorial) por embarazo.

Moira Daly (Ayudante de 1° en Derechos Editoriales y de Autor) por motivos de salud.

Atados a las licencias, también se trataron estos nombramientos:

Piccolini solicitó el nombramiento de Patricia Somoza como ayudante de 1° (en reemplazo de Schorr). Por unanimidad se aprobó pedirle a Piccolini que verifique que ninguno de sus adscriptos actuales, o algún graduado de la carrera (Somoza no lo es) esté en condiciones de tomar la suplencia. A raíz de este tema la Junta sugiere que todas las cátedras, ante un pedido de reemplazo por licencia o renuncia, presente una lista con sus adscriptos y sus condiciones (porcentaje de materias aprobadas) para ser ayudantes. Se considera que los adscriptos tienen prioridad por sobre aquellos que no pertenecen a la cátedra, en un primer orden; o a la carrera, en segundo orden.

La Prof. Torchio (Derechos Editoriales y de Autor) solicitó el nombramiento de Violeta Canggianelli como Ayudante de 1° (en reemplazo de Daly). Se aprobó por unanimidad mientras dure la licencia de Daly.

Nuevos convenios marco para realizar la práctica profesional de la Pasantía

Dobruskin señaló que los convenios son los que recomienda el asesor legal de la UBA. Estos convenios marcan la diferencia entre pasantía profesional y práctica profesional, siendo esta última la figura legal en la que nos enmarcamos los alumnos de la Carrera.

Uno de los convenios señala el vínculo entre el Departamento de Edición y la empresa donde el practicante realizará su experiencia; y el otro es un convenio entre el alumno y la empresa. Ambos son aprobados por unanimidad.

En este tema Gómez solicitó que en el programa de la Prof. Calcagno no se incluya la modificación votada en la última Junta sobre la cantidad de materias requeridas para la cursada, dado que esa modificación debe ser aprobada por el Consejo Directivo. Dobruskin explicó que es una modificación interna y que no pasa por Consejo Directivo. Además, Labbé señala que los requisitos no se incluyen en el programa y, por lo tanto, no hay nada que pedir a la cátedra.

Gómez también solicita un pedido de informe a Calcagno por las pre-actas de la materia donde, según Más para Más, aparecen irregularidades o inconsistencias sobre la cursada y aprobación de algunos alumnos: en el período 2007-2010 hay repetidos casos de alumnos regularizados hasta cuatro veces sin haber llegado a aprobar la materia; también señala irregularidades sobre la cantidad de materias con las que se les permitió hacer la práctica profesional. Señala además que este pedido de informe se hizo en diciembre y aún no han tenido respuesta. Dobruskin presenta una moción para que no se realice este pedido de informe dado que es una situación que se da en todas las materias; agrega que, acerca de la cantidad de materias, el alumno pudo mentir y que la cátedra se maneja en la confianza hacia el alumno. Goméz y Valitutti insisten sobre lo llamativo de que, habiendo falta de lugares donde realizar estas prácticas, haya alumnos que la hayan hecho hasta cuatro veces. Se solicita un cuarto intermedio y luego se reitera el pedido de informe a la cátedra y a la Secretaría Académica.

Expediente 857856/10. Reglamentos de Taller de Práctica Profesional y Proyecto Editorial del proyecto de la reforma del plan de estudio (licenciatura), que fue enviado por la Comisión de Enseñanza del Consejo Directivo para su revisión en Junta Departamental.

Valitutti propone que sean elevados nuevamente a Consejo ambos expedientes sin modificaciones a fin de no dilatar más la aprobación del plan de estudio y porque, según pudo averiguar, la remisión a Junta fue por error. Labbé devolverlos tal como está y adjuntarle la opinión de la Junta [ese expediente fue elaborado por la Junta anterior] pero con la opinión de la nueva Junta conformada en diciembre pasado.

Se votan ambas mociones. El Prof. Juan Carponi, los representantes de FEI|Nota al pie|9° A y Aldinos votan a favor de elevar los expedientes con la opinión de la Junta – de respaldo a ambos expedientes en lo que se expresa entre las pág. 2 y 12-. Más para más vota en contra a esta moción.

Propuesta de la Secretaria Académica: Editar una revista académica en formato digital del Departamento de Edición

Sorín informa que la idea de llevar adelante una revista digital desde el Departamento tiene como finalidad la integración de los diferentes sectores de la carrera entre sí y con otras carreras, favoreces la participación y el trabajo colectivo, y mejorar la imagen de la carrera tanto hacia adentro como hacia afuera de la facultad. FEI Edición|Nota al Pie|9°A solicitan que se conforme una comisión con la misma metodología que se conforma la “Comisión de Becas” y que se comience a delinear el proyecto. Por unanimidad se aprueba la conformación de la “Comisión Revista” para desarrollar el proyecto.

Carta de Valeria Sorín a la Junta Departamental

Sorín lee una carta de descargo frente a las serias acusaciones de Más para más sobre la utilización del correo del Departamento para la promoción de sus actividades particulares.

Dobruskin aclara que fue él quien comentió un error material al copiar y pegar una información que Sorín le había enviado a su casilla personal. Pidió disculpas y aseguró que será más cuidadoso la próxima vez. Gómez y Valitutti insisten en solicitarle a la Secretaria Académica que tome consciencia de que su participación en una actividad pública no puede incluir “propaganda” de su actividad privada. Sorín dice que eso no es verdad, que no lo ha hecho nunca y que con lo que dijo Dobruskin queda aclarado el error. Gómez mociona que se la Junta que le solicite a la Secretaria Académica que no use el correo para sus actividades privadas. Votación: a favor: 2 votos (Gomez, Basso), en contra: 1 voto (Carponi), abstenciones: 4 (Labbé, Tellechea, Orzanco, Gonzales).

Carponi mocionó el repudio a la moción del Ed. Martín Gómez por ser obvio e innecesario el pedido. Votación: A favor: 5 votos (Carponi, Labbé, Tellechea, Orzanco, Gonzalez).

En el marco del camino a la licenciatura, se eleva a Junta la propuesta surgida de la última reunión de profesores de hacer requisito obligatorio para el cursado del resto de las materias, las dos materias obligatorias del CBC "Introducción al Pensamiento Científico" y "Sociedad y Estado”.

Dobruskin mociona y pide que se vote. Votación: a favor: 1 voto (Carponi), en contra: 6 votos (Gómez, Basso, Labbé, Tellechea, Orzanco y Gonzalez). Telleche justifica la votación en contra de FEI Edición|Nota al Pie|9°A: Esta aprobación implicaría una modificación al plan de estudios, por lo cual hacerla no es competencia de la Junta. Aclara, además, que esta modificación está incluida en la reforma del plan de estudio que espera su aprobación en Consejo Superior.

Aldinos presentó dos temas sobre tablas que se trataron al final de la sesión:

Proyecto “La Carrera de Edición en Ferias del Libro”.
El proyecto consiste en que se articule, de modo similar a lo que se hizo el año pasado para la Feria Internacional del Libro de Frankfurt, la inclusión de un stand de nuestra carrera con las publicaciones de docentes, graduados y alumnos.
Proyecto “Eje temático anual”
Este proyecto implicaría la elección de un eje temático o lema (la literatura infantil, los libros de texto, por ejemplo) a tratarse durante el año en todas las materias, cada una desde su perspectiva e implicancia; y que el Departamento organice charlas , seminarios y mesas redondas extracurriculares.

Pedido de informe a la Prof. Inés Casanovas.

Desde el espacio FEI Edición|Nota al Pie|9°A solicitamos un pedido de informe a Casanovas por no haberse presentado ningún integrante de la cátedra que cumpliera los requisitos para conformar la mesa de examen de las dos informáticas del turno de mayo. Por esta ausencia una compañera no pudo rendir el final para el que se había preparado.

A las 17:30 hs., no habiendo más temas por tratar, se dio por finalizada la reunión.

PEDIDO DE INFORME

2011-06-06T10:48:00.001-03:00

Hola a todos: En la fecha de finales de mayo, las materias Informática aplicada a la administración editorial e Informática aplicada a la producción editorial no se pudieron rendir por no encontrarse presentes ni la profesora titular de la cátedra ni sus JTP, sólo se contaba con la presencia de un ayudante.

Otros profesores presentes estaban dispuestos a conformar la mesa pero hubo una negativa por parte del ayudante y los compañeros que se presentaron no pudieron rendir.

Es por esto que el día sábado en la sesión de Junta Departamental, presentamos el siguiente pedido de informe:

Buenos Aires 4 de junio de 2011

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Carrera de Edición

Director Mauro Dobruskin:

Por la presente solicitamos, desde la mayoría estudiantil, que por su intermedio le haga llegar a la Profesora Inés Casanovas, titular de las materias Informática aplicada a la administración editorial e Informática aplicada a la producción editorial, nuestro pedido de informe en el cual la Profesora justifique el motivo por el que un alumno de la carrera no pudo rendir el final correspondiente al turno mayo, por no encontrase en la fecha que indica el calendario académico ningún docente responsable y solamente un ayudante de primera

Según lo que nos comunicaron, docentes que se encontraban presentes quisieron conformar la mesa para que pudiera rendir, pero el integrante de su cátedra presente dijo no poder hacerlo yendo en contra de los reglamentos que sí habilitaban la conformación de la misma.

Saludos

Alexis B. Tellechea

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental

Innovación digital y desarrollo profesional en el campo editorial

2011-05-01T19:44:00.001-03:00

Este martes 3 de mayo a las 18 hs tendrá lugar en la Facultad de Filosofía y Letras la conferencia y mesa redonda: Innovación digital y desarrollo profesional en el campo editorial

La cita será en la sede de Puan 480, aula 250.

Con la presencia de Peter Collingridge y George Walkley (Inglaterra)* y la Dra. Laura Torchio y el Lic. Carlos Neri (Carrera de Edición)

Collingridge y Walkley han sido invitados a la Argentina por el British Council, en el marco de la Feria Internacional del Libro. En esta conferencia van a presentar casos exitosos de estrategia digital, e introducirán al público en el desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos que deben acompañar a estos avances tecnológicos en la industria editorial.

Junto a los disertantes extranjeros, participarán la Dra. Laura Torchio, profesora de Derechos Editoriales y del Autor, y el Lic. Carlos Neri, profesor de Edición Electrónica y Multimedia, de la Carrera de Edición. Su aporte girará en torno al debate de la implementación de las nuevas tecnologías de la industria editorial, las posibilidades que en materia de edición universitaria se generan, y su lugar en el marco jurídico vigente en el país en materia de derechos de autor.

La Conferencia tendrá traducción simultánea.

Recomendamos a aquellos estudiantes que en ese horario cursen clases de otras asignaturas que contacten a sus profesores, porque varias materias consideran esta actividad de interés para sus estudiantes y planean concurrir en pleno.

¡Los esperamos!

FEI Edición|Nota al Pie| 9ºA

Sobre los invitados extranjeros:

* Peter Collingridge es un joven emprendedor editorial. El primer gran salto en su carrera fue en 1998 cuando introdujo a Canongate Books en el mercado digital. En 2005, creo Apt Studio, una consultora de nuevas tecnologías y estrategia que trabaja con el sector editorial en el desarrollo de nuevas plataformas y textos enriquecidos. Apt Studio trabaja, en la actualidad, en el desarrollo de aplicaciones para IPod, IPhone y IPad.

En 2008, Collingridge creó Enhaced Editions, una editorial que persigue la innovación en la industria y ayuda a definir el futuro del libro. Enhanced Editions editó varios títulos de diferentes autores, entre ellos, Charles Dickens. Fue seleccionado por The Evening Standard como una de las cincuenta personas más influyentes en Londres, y fue finalista del concurso Young Publishing Entrepreneur of the Year en 2009, del British Council. Terminó sus estudios en Literatura, en la Universidad de Edimburgo y es un reconocido disertante en conferencias editoriales en diferentes países europeos.

* George Walkley es quien hace posible la implementación de estrategias digitales en Hachette UK, un grupo editorial del que forman parte Hachette Children, Headline, Hodder & Stoughton, John Murray, Little Brown Book Group, Octopus y Orion. Se especializó en estrategia y desarrollo digital, redes sociales y marketing editorial. Trabajó como director de Marketing y director de Estrategia Digital en Little Brown Book. Desarrolló diferentes procesos de trabajo para la producción digital, contribuyó con las operaciones estratégicas de Hachette y creó nuevos negocios digitales, como la disponibilidad de textos para iPhone y otros dispositivos móviles.

Walkely es un experimentado disertante en conferencias relacionadas con la industria. Participó en TOC (Tools of Change) for Publishing-Frankfurt, The Publishers Association International Conference, The Bookseller's Futurebook, London Book Fair Digital Conference y Marsh CMT Conference.

PASES GRATUITOS PARA LAS 27° JORNADAS DE PROFESIONALES

2011-04-05T13:54:00.002-03:00

Hola a todos: Como ya les contamos en un mail anterior, el día 29 de marzo presentamos la nota para conseguir los pases gratuitos para las 27° Jornadas de Profesionales del Libro (http://carreradeedicion.blogspot.com/2011/03/pases-gratuitos-para-la-27-feria-de.html).

En el día de hoy el Director de la Carrera nos informó que realizó las gestiones ante la Fundación el libro y la respuesta fue positiva. Conseguimos los pases totalmente gratuitos para estudiantes, graduados y profesores.

Las Jornadas se realizan en La Rural Predio Ferial de Buenos Aires, durante los días:

Martes 19 de 9:00 a 18:00

Miércoles 20 de 9:00 a 18:00

Jueves 21 de 9:00 a 14:00

Los que estén interesados en asistir, deben enviar un e-mail al Departamento de la Carrera (edicion@filo.uba.ar) antes del día 8 de abril completando los siguientes datos:

Apellido:

Nombre:

Empresa: Carrera de Edición

País: Argentina

E-mail:

Saludos

Alexis B. Tellechea

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental

BECAS PARA LAS JORNADAS DE EDICIÓN UNIVERSITARIA (JEU)

2011-03-31T12:11:00.004-03:00

Las Jornadas de Edición Universitaria (JEU), que también se realizarán durante la 27° Feria de Profesionales del Libro, es otro encuentro el cual tiene un arancel. Es por eso que solicitamos al Director que gestione becas para que podamos asistir en forma gratuita.
Estamos convencidos que será fácil obtenerlas dado que entre sus organizadores se encuentra la cátedra de Edición Editorial de nuestra Carrera.

Buenos Aires 28 de marzo de 2011

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Decano Héctor Hugo Trinchero

S_________/_____________D

CC: Departamento de Edición

Por su intermedio, le solicitamos al Director de la Carrera de Edición, tenga a bien gestionar ante quien corresponda becas para la Jornada de Edición Universitaria 2011 (JEU).

La misma, se realizará los días 20 y 21 de abril en el marco de las 27° Jornadas de Profesionales de la Feria del Libro y, entre sus organizadores, se encuentra la cátedra de Edición Editorial de nuestra carrera.

Atentamente

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental Carrera Edición

BECAS PARA EL ESPACIO TENDENCIAS

2011-03-31T12:06:00.003-03:00

Durante las 27° Jornadas de Profesionales del Libro de Buenos Aires, se realizará el "Espacio Tendencias". Según consta en la página web de la Fundación El Libro se trata de "Una cita con el diálogo. Encuentro e intercambio sobre negocios, marketing, posicionamiento en la web, consumos culturales, nuevas mediatizaciones, distribución de contenidos, diseño, procesos de multimediatización y derechos".
Dado que su costo es muy elevado, le solicitamos al Director que realice las gestiones necesarias para conseguir becas que nos permitan participar de este encuentro.

Buenos Aires 28 de marzo de 2011

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Decano Héctor Hugo Trinchero

S_________/_____________D

CC: Departamento de Edición

Por su intermedio, le solicitamos al Director de la Carrera de Edición, tenga a bien gestionar ante quien corresponda becas para el “Espacio Tendencias – Consumo / Mediatizaciones / Derechos”.

Dicho encuentro, se realizará el día 18 de abril en el marco de las 27° Jornadas de Profesionales de la Feria del Libro.

Atentamente

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental Carrera Edición

PASES GRATUITOS PARA LA 27° FERIA DE PROFESIONALES DEL LIBRO

2011-03-31T12:03:00.003-03:00

Anticipándonos a la 27° Feria de Profesionales del Libro, le solicitamos al Director de la Carrera, que realice las gestiones para conseguir los pases gratuitos para todos los estudiantes.

Las mismas se realizarán los días 19, 20 y 21 de abril en el marco de la 37° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Buenos Aires 28 de marzo de 2011

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Decano Héctor Hugo Trinchero

S___________/___________D

CC: Departamento de Edición

Por su intermedio, le solicitamos al Director de la Carrera de Edición, tenga a bien gestionar ante quien corresponda los pases para las 27° Jornadas de Profesionales de la Feria del Libro a realizarse durante la 37° Feria del Libro de Buenos Aires, organizado por la Fundación el Libro durante los días 19, 20 y 21 de abril del corriente.

Atentamente

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental Carrera de Edición

PROMOCIÓN DE LA CARRERA DE EDICIÓN A TRAVÉS DE LAS "OBRAS DE SUS ACTORES"

2011-03-31T11:50:00.002-03:00

Al igual que el año pasado (http://carreradeedicion.blogspot.com/2010/04/promocion-de-la-carrera-de-edicion.html) presentamos por mesa de entradas al Director de la carrera, el proyecto "Promoción de la Carrera de Edición a través de las obras de sus actores".

Este proyecto, que surgió desde nuestro espacio, apunta a promocionar nuestra Carrera y dar a conocer las producciones de estudiantes y graduados.

Buenos Aires 28 de marzo de 2011

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Decano Héctor Hugo Trinchero

S_________/_____________D

CC: Departamento de Edición

Por su intermedio, le solicitamos al Director de la Carrera de Edición, realice las gestiones necesarias ante las autoridades competentes para que en el stand asignado a la Facultad de Filosofía y Letras durante la 37° Feria del Libro de Buenos Aires, se habilite un espacio durante las 27° Jornadas de Profesionales destinado a exhibir trabajos y proyectos independientes de graduados y alumnos de la carrera, en cualquiera de las diferentes áreas que nuestra amplia disciplina permite.

El presente pedido serviría tanto para promocionar nuestra carrera como a sus profesionales a través de las obras realizadas.

El ámbito de la Feria del Libro consideramos que es a la Carrera de Edición lo que los congresos y jornadas son al resto de las disciplinas que se desarrollan dentro de nuestra Facultad.

Para tal fin, se deberá constituir una comisión ad-hoc, representativa de la Junta Departamental, la cual establecerá los requisitos y evaluará la pertinencia de los proyectos tal como se realizó en el proyecto presentado el año pasado.

Atentamente

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

Mayoría Estudiantil en Junta Departamental Carrera de Edición

CLAVES CAMPUS

2011-03-28T13:01:00.002-03:00

Para los que no pudieron asistir la primera semana de teóricos, les enviamos las claves del campus de cada materia.

Registro y organización de materiales editoriales: descripcion2011

Derechos editoriales y del autor: autor11

Edición editorial: editorial2011

Edición electrónica y multimedia: puan480.

Marketing editorial: marketing2011

Estas son las que tenemos hasta el momento, están faltando las de algunas materias que no dieron el primer teórico o que no conseguimos. En cuanto las sepamos las estaremos enviando a la brevedad.

REGLAMENTO DE TESINA

2011-03-21T16:22:00.001-03:00

Reglamento de Tesina

Artículo 1º - Objetivo general

La tesina constituye un requisito final de la carrera de Edición y está destinada a promover en los futuros egresados, la creatividad, el espíritu de investigación y la consustanciación con posibles campos de actividad profesional.

Artículo 2º . Objetivos específicos

1. Como culminación de sus estudios de grado, la tesina deberá permitir al alumno la puesta en juego de los conocimientos y habilidades adquiridos durante la carrera, a través de un recorte temático donde éstos se vinculen al campo de problemas propios de la experticia que contempla el actual plan de estudios.

2. Puede subrayarse, en este sentido, que la tesina deberá necesariamente superar el marco de los contenidos impartidos durante el período del aprendizaje, guardando relación con ellos y vinculándose a problemáticas desarrolladas en la carrera.

3. Será un trabajo de elaboración original, cuyo contenido tenga características tales como para poder constituir, eventualmente, un aporte al material de consulta a utilizarse en asignaturas de la carrera.

Artículo 3º . Características generales

1. La tesina podrá seguir una modalidad predominante entre las siguientes:

* de investigación, en un sentido amplio;

* de orientación propositiva, incluyendo en ese caso el diseño de programa pormenorizado de acciones, dispositivos o sistemas de producción editorial;

* de tipo ensayístico, entendido como una discusión fundamentada y rigurosa sobre un problema definido, abordado por la carrera;

* una combinación de cualquiera de ellos.

2. La tesina podrá ser realizada y presentada en un soporte gráfico o en una combinación de gráfica, cassette de audio o video o cd-rom pero en todos los casos en que la presentación no sea exclusivamente escrita, ésta deberá ser acompañada por un informe gráfico de lo realizado en otros soportes, el que contendrá su fundamentación, propósitos, pasos seguidos, conclusiones y una evaluación de la utilización de las técnicas o lenguajes a los que se ha recurrido.

Artículo 4º - Aspirantes

1. Podrán inscribirse los alumnos que tengan aprobadas dieciséis (16) materias de la carrera, siempre que dentro de este número se incluyan a las materias de grado propias de la carrera de Edición y los dos idiomas extranjeros previstos en los acápites 4.3. y 4.4., respectivamente, del Anexo I de la Res. (CS) 5294/97.

2. El aspirante deberá inscribirse mediante una nota dirigida al Señor Decano que será presentada en Mesa de Entradas de la Facultad, especificando el tema propuesto para la realización de la tesina y el nombre del profesor que ha de dirigirlo, el que debe ser elegido entre los profesores titulares, asociados o adjuntos de la carrera.

3. Dicha nota contendrá, asimismo, la conformidad del profesor propuesto respecto del tema y de la dirección del trabajo.

4. Informada la nota antedicha por el Departamento de Alumnos respecto de las condiciones de regularidad del estudiante, será girada a la Coordinación de la carrera para que ésta tome conocimiento y preste conformidad con el tema y el director propuestos, cumplido lo cual se devolverá a aquella dependencia para ser archivada en el legajo del alumno.

5. La Coordinación de la carrera sólo podrá desaprobar la elección cuando el tema propuesto sea manifiestamente divergente de los contenidos mínimos de la carrera, pudiendo también, no aceptar la elección del director de la tesina, sólo cuando el profesor haya aceptado más de cinco (5) aspirantes en el caso de los profesores con dedicaciones exclusiva y semiexclusiva y de dos (2) en el supuesto de aquellos con dedicación simple, considerándose esta tarea como carga docente.

Artículo 5º - Autoría

1. La autoría de la tesina será individual, salvo en aquellas partes en que las propias características del trabajo de producción en soportes no gráficos, no lo permitan de ninguna manera.

2. Cuando la tesina sea realizada con auxilio de otros expertos, el texto escrito que la acompañe deberá incluir un informe detallado de la participación personal en el trabajo común y la vinculación con la totalidad del trabajo.

3. Cuando los alumnos se inscriban por primera vez para la aprobación de la tesina recibirán copia de este Reglamento que le entregará la Coordinación de la carrera, de modo de contribuir al conocimiento de sus términos.

Artículo 6º - Presentación

1. La tesina deberá tener, cuando se trate de una obra escrita, un mínimo de cuarenta (40) carillas y un máximo de noventa (90), sin computar la carátula, las transcripciones de otros textos y/o citas bibliográficas, si éstas fuesen particularmente abundantes o extensas ni los índices, mecanografiada a doble espacio, en una sola faz, tamaño A-4 (21 x 29,7 cm.), tipografía cuerpo 12 o similar, encuadernada o encarpetada.

2. Cuando se acompañe la obra escrita con otras partes en soportes no gráficos cuya importancia así lo indique, el texto podrá ser de un mínimo de veinte (20) carillas.

3. Cualquier otro formato que se elija para la presentación de la tesina guardará proporción con estos parámetros.

Artículo 7º - Evaluación

1. El alumno deberá presentar su tesina en tres copias, en un plazo no menor de tres (3) meses ni mayor de doce (12) desde su inscripción pero en esta instancia deberá tener aprobadas la totalidad de materias correspondientes al plan de estudios.

2. La presentación se hará en la Mesa de Entradas con una nota en la que incluirá un tema de exposición oral relacionado con el trabajo escrito y la aprobación del director.

3. La tesina será evaluada por un jurado constituido especialmente y ante el cual el estudiante deberá defender lo realizado.

4. El jurado será de tres miembros, siendo sus integrantes naturales:

* un profesor de titular, asociado o adjunto de un área temática afín propuesto por el coordinador de la carrera:

* el director de tesina que haya trabajado con el alumno;

* un profesor titular, asociado o adjunto de la carrera, designado por la coordinación de la carrera, entre una terna propuesta por el director de la tesina.

4. El alumno podrá cambiar una vez de director, en caso de no encontrar el tipo de orientación buscada sin que este cambio entrañe descrédito alguno para el profesor debiendo comunicar por nota al Señor Decano el nombre del nuevo director y la aceptación de éste.

Artículo 8º - Vencimiento del plazo de presentación

1. Si transcurrido el plazo máximo de doce (12) meses desde que el aspirante presentara su solicitud de tesina, éste no la hiciere efectiva, podrá solicitar prórroga por una única vez, la que se le concederá por un período no mayor de tres (3) meses contados desde la fecha del vencimiento anterior.

2. Si aún así, el alumno no hiciere efectiva su entrega, caducará el tema propuesto y la dirección elegida, debiendo recomenzar el trámite.

Artículo 9º - Plazos y decisiones del jurado

1. Una vez recibida la tesina, el jurado deberá quedar constituido en un plazo de quince (15) días.

2. Dentro de los sesenta (60) días subsiguientes el jurado deberá reunirse para la correspondiente defensa oral de la tesina, pudiendo el alumno ser interrogado, asimismo, sobre otros aspectos y temas por él propuestos.

3. Se calificará el trabajo escrito y la prueba oral con una sola nota que se ajustará a la escala de calificaciones en vigor, labrándose a tal efecto un acta que se asentará en el legajo personal del alumno.

4. Si la defensa de la tesina por parte del alumno resultase insatisfactoria a juicio de dos de los tres jurados, el estudiante dispondrá de tres (3) meses para preparar las correcciones pertinentes a la obra o a su defensa y solicitar nueva fecha para la prueba oral, previa entrega de la nueva versión de su tesina si así correspondiere.

5. En el caso de que, bajo cualquier circunstancia, el estudiante resolviese cambiar la perspectiva de su tesina luego de su primera presentación y defensa, dispondrá de tres (3) meses para presentar su nueva obra con la aprobación del director.

6. El jurado podrá rechazar hasta dos (2) veces el trabajo escrito o la prueba oral, ocurrido lo cual, el alumno deberá cambiar el tema propuesto.

7. De la decisión final del jurado se labrará un acta por triplicado, enviándose el original a la Dirección Técnica de Alumnos, entregándose una copia al alumno y el tercero quedará en poder de la Coordinación de la carrera.

Artículo 10 - Destino de la obra

1. Si el alumno resultare aprobado en su defensa oral, uno de los ejemplares de la tesina se remitirá a la Biblioteca Central, otro quedará en la Coordinación de la carrera y el restante se enviará a los institutos o centros que correspondan teniendo en cuenta la índole del trabajo.

2. La Facultad se reserva el derecho de editar por la Prosecretaría de Publicaciones aquellas tesinas que resultaren calificadas con sobresaliente, dentro del plazo de seis (6) meses de obtenida la calificación; pasado este tiempo y si la Facultad no la hubiere editado, el estudiante dispondrá libremente de la obra.

3. Tanto respecto de la primera como de las sucesivas ediciones, el alumno recibirá las regalías que le corresponda por el derecho de autor.

BECAS PARA MATERIAL DE ESTUDIO

2011-03-15T10:33:00.001-03:00

Hola todos: Ya está disponible la página para la solicitud de becas para material de estudio.
La misma se gestiona mediante la página web http://becas.filo.uba.ar/ desde el 15 de marzo al 1 de abril de 2011.

El procedimiento para gestionarla se realiza de la siguiente manera:
1) Ingresar a http://becas.filo.uba.ar

2) Hacer clic en "Crear nueva cuenta"
3) Completar los campos solicitados. Para esto debe tenerse en cuenta lo siguiente:

a) En el campo "Usuario" debe colocar un número compuesto de la siguiente forma: código_telefónico_de_país_emisor_de_documento + número_de_documento. Para el caso de argentinos con DNI, un ejemplo de Usuario sería 5433834678.

b) La dirección de correo electrónico debe ser real, ya que allí se enviará el comprobante de inscripción a la solicitud de becas.

4) Luego de completar el formulario y habiendo recibido el e-mail de verificación, deberá presentarse en las Facultad para presentar la documentación en papel.

Saludos
Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Mayoría Estudiantil en Junta Departamental

Pasantías rentadas para la 37ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires

2011-03-15T10:20:00.000-03:00

Hola a todos: Se aproxima la 37ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, y como todos los años la Fundación El Libro solicita pasantes (rentados) para cubrir los puestos que se detallan a continuación.
Les recomiendo a los interesados que se apuren, dado que esta convocatoria es hasta el 18 de marzo.
Reenvío el mail del Director del Departamento

Saludos
Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Notal al Pie / 9°A
Moyoría Estudiantil en Junta Departamental

Estimados alumnos:

Como en años anteriores la Fundación El Libro, convoca a alumnos de la Carrera de Edición a realizar pasantías rentadas en la 37.ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Las opciones de días y horarios son las siguiente:

Cada alumno se podrá postular para una o más opciones, aunque estas son excluyentes entre si, por lo que deberán postularse por orden de interés.

Opción 1) Jornadas de Profesionales

Días 19, 20 y 21 de abril

- Un solo turno de 08:00 a 18:00 (con el mismo grupo de estudiantes)

Opción 2) Personal Full Time – Feria Internacional del Libro

Del 20 de abril al 9 de mayo (todos los días y con el mismo grupo de estudiantes)

- De 13:30 a 22:00 (viernes y sábado hasta las 23:00)

Opción 3) Guías de Visitas Escolares – Feria Internacional del Libro

- Del 25 de abril al 9 de mayo (menos sábados y domingos), con el mismo grupo de estudiantes:

- De 13:30 a 18:30

Los alumnos que se postulen deberán cumplir sus tareas en los días y horarios para los que se postulen, ya que de lo contrario desacreditarán a nuestra Institución y limitarán futuras convocatorias.

Los interesados deberán enviar una síntesis curricular, con la cantidad de materias aprobadas y el promedio de la cursada a edicion@filo.uba.ar indicando en Asunto: FERIA DEL LIBRO, antes del 18 de marzo.

Atentamente

Mauro Dobruskin

Director

Carrera de Edición

HORARIOS Y FECHAS DE INSCRIPCIÓN A MATERIAS

2011-03-09T13:28:00.005-03:00

Hola a todos: a continuación les dejamos las fechas de inscripción a las materias y los horarios.
Recuerden que los mismo están sujetos a cambio por parte de la Facultad.

9 de marzo: Letras A – E

10 de marzo: Letras F – L

11 de marzo: Letras M – Q

14 de marzo: Letras R – Z

15 de marzo: Remanente de todas las letras

Horarios y fechas de inscripción a materias

2011-03-09T12:57:00.003-03:00

Hola a todos: a continuación les dejamos las fechas de inscripción a las materias y los horarios.
Recuerden que los mismo están sujetos a cambio por parte de la Facultad.

9 de marzo: Letras A – E

10 de marzo: Letras F – L

11 de marzo: Letras M – Q

14 de marzo: Letras R – Z

15 de marzo: Remanente de todas las letras

GUIA DEL INGRESANTE

2011-03-07T14:50:00.005-03:00

CALENDARIO ACADÉMICO 2011

2011-03-03T13:40:00.000-03:00

Inscripción a seminarios de Verano
16 y 17 de diciembre de 2010 (horario 14.00 a 18.00 hs.).

Duración de los seminarios de Verano
1 de febrero al 19 de marzo de 2011

Inscripción ( vía Internet ) a exámenes de materias y exámenes libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno de marzo
Materias: 7 al 10 de febrero
Idiomas: 11 y 12 de febrero

Admisión de Alumnos (1º Cuatrimestre)
14 al 18 de febrero: Letras A – D
21 al 25 de febrero: Letras E – L
28 de febrero al 4 de marzo: Letras M – Q
9 al 15 de marzo: Letras R – Z
16 de marzo: Remanentes

Exámenes de Marzo
21 al 25 de febrero
28 de febrero al 4 de marzo
9 al 15 de marzo

Exhibición de horarios de clase (1º Cuatrimestre)
9 de marzo

Inscripción ( presencial ) a materias y seminarios correspondientes al 1 º Cuatrimestre
9 de marzo: Letras A – E
10 de marzo: Letras F – L
11 de marzo: Letras M – Q
14 de marzo: Letras R – Z
15 de marzo: Remanente de todas las letras.

Inscripción ( presencial ) a cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 1 º Cuatrimestre
16 y 17 de marzo: Ingles, Alemán, Francés, Italiano y Portugues (Ingresantes hasta 2010 inclusive)
18 de marzo: - Remanentes todos los idiomas (Para alumnos de la Facultad e ingresantes en el 2011 al ciclo de grado de todas las carreras).
- Inglés a distancia.

Duración de materias, seminarios y cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 1º Cuatrimestre
21 de marzo al 8 de julio

Duración de materias anuales
21 de marzo al 25 de noviembre

Inscripción vía Internet a exámenes correspondientes al turno mayo
Materias: 3 y 4 de mayo
Idiomas: 5 y 6 de mayo (Libres)

Exámenes de Mayo
16 al 20 de mayo

Inscripción ( vía Internet ) a exámenes de materias y libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno de julio e inscripción a Inglés a Distancia:
Materias: 4, 5, 6 y 7 de julio
Idiomas: 8 y 9 de julio

Exámenes de julio
18 al 29 de julio

Admisión de Alumnos (2° Cuatrimestre)
4 al 8 de julio: Letras A – G
11 al 15 de julio: Letras H – P
18 al 22 de julio: Letras Q – Z
25 al 29 de julio: Remanentes

Exhibición de horarios de clase (2° Cuatrimestre)
25 de julio

Inscripción ( presencial ) a materias y seminarios correspondientes al 2° cuatrimestre
25 de julio: Letras A – E
26 de julio: Letras F – L
27 de julio: Letras M – Q
28 de julio: Letras R – Z
29 de julio: Remanentes de todas las letras.

Inscripción ( presencial ) a Lenguas Modernas correspondientes al 2° cuatrimestre

1 y 2 de agosto: Inglés, Alemán, Francés, Italiano y Portugués (Ingresantes hasta 2010 inclusive)
3 de agosto: - Remanentes todos los idiomas (Para alumnos de la Facultad e ingresantes en el 2011 al ciclo de grado de todas las carreras).
- Inglés a distancia.

Duración de materias, seminarios y cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 2° Cuatrimestre
8 de agosto al 25 de noviembre

Inscripción ( vía Internet ) a exámenes correspondientes al turno septiembre
Materias: 1 y 2 de septiembre
Idiomas: 5 y 6 de septiembre (Libres)

Exámenes de Septiembre
12 al 16 de septiembre

Inscripción ( vía Internet ) a exámenes de materias y exámenes libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno de diciembre e inscripción a Inglés a Distancia:
Materias: 21 al 24 de noviembre
Idiomas: 25 y 26 de noviembre

Exámenes de Diciembre
5 al 12 de diciembre
13 al 16 de diciembre
19 al 22 de diciembre

NOTA:

Todas las inscripciones para rendir examen en los cinco turnos se efectuarán vía Internet.

Todas las inscripciones para cursar materias/seminarios/idiomas correspondientes al lº y 2º cuatrimestre, se efectuarán en la Dirección Técnica de Alumnos en el horario de l0 a 18 horas. Las correspondientes a los cursos de verano en el horario de 14 a 18.

DESCRIPCIÓN DE EQUIVALENCIAS ACEPTADAS PARA ACREDITAR CONOCIMIENTO EN LENGUAS EXTRANJERAS EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

2011-03-03T13:07:00.002-03:00

VISTO que numerosos estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras poseen conocimientos en lenguas extranjeras equivalentes o superiores a los exigidos por los planes de estudio de sus carreras y que muchos de esos alumnos pueden acreditar su conocimiento a través de certificados de organismos de reconocimiento internacional y por la misma Facultad, y

CONSIDERANDO

Que los cursos regulares del Departamento de Lenguas Modernas capacitan para la lectura comprensiva de textos del Ámbito de la especialidad y que este nivel de conocimiento es acreditado por los cursos de idiomas del Laboratorio de Idiomas de la Facultad y por exámenes internacionales.

Que el nivel de compresión de textos exigido por las carreras de la Facultad es equivalente al correspondiente a los cursos de la "Etapa de Autonomía" del Laboratorio de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.

Que este nivel de compresión de textos esta certificado por los exámenes del ALTE ajustados al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas en su nivel B2 y por otros exámenes internacionales.

Que aceptar estas certificaciones y acreditaciones no constituye una diferenciación socioeconómica de los estudiantes, sino que es una solución a la creciente demanda de reconocimiento de saberes previos y que esta medida deberá ser ampliada para brindar a los estudiantes un conocimiento de lenguas extranjeras acorde a las necesidades actuales de los estudios,

Lo aconsejado por las Comisiones de Enseñanza e Interpretación y Reglamento.

EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

RESUELVE

ARTICULO 1º._ Dar por cumplido el requisito de idioma extranjero (inglés, alemán, francés, italiano y/o portugués) al estudiante de esta Facultad que acredite los niveles de conocimiento equivalentes conforme lo establecido en el anexo 1 de la presente resolución.

ARTICULO 2º.- El alumno que se encuentre en condiciones de ser eximido del/ de los idioma/s extranjero/s deberá presentar una nota dirigida al Sr. Decano de la Facultad a través de la Mesa de Entradas y acompañarla con la documentación pertinente original y en fotocopia. El Departamento de Lenguas Modernas corroborará la autenticidad del certificado presentado y procederá a su validación según lo establecido en el Anexo I.

Con su conformidad o rechazo elevará el expediente a la Dirección General de Asuntos Académicos para la continuidad del trámite.

ARTICULO 3º.- Regístrese, comuníquese a los Departamentos Docentes y a las Direcciones General de Asuntos Académicos, de

Profesores, Alumnos y Consejo Directivo y cumplido, archívese.

ANEXO 1

DESCRIPCIÓN DE EQUIVALENCIAS ACEPTADAS PARA ACREDITAR CONOCIMIENTO EN LENGUAS EXTRANJERAS EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

Para dar por cumplido el requisito de idioma extranjero el estudiante de esta Facultad debe certificar alguna de las siguientes condiciones:

IDIOMA INGLES

1. Tener aprobado el "First Certificate English" (FCE) de Cambridge o un nivel superior de Cambridge ESOL

2. Tener aprobado el nivel 12 de inglés, "Etapa de Autonomía", del Laboratorio de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.

3. Tener aprobado el TOEFL (Test of English as a Foreign Language) de la ETS, (Educational Testing Service) con un puntaje de 87 o superior, correspondiente a la equivalencia con el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas y-o al nivel 3 de ALTE (Association of Languagje Testers in Europe).

IDIOMA ALEMAN

1. Tener aprobado el Zertifikat Deutsch für den Beruf o superior del Goethe-Institut.

2. Tener aprobado el nivel 8 de alemán, "Etapa de Autonomía" del Laboratorio de idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.

IDIOMA FRANCES

1. Tener aprobado el Diplome d'Etudes en Langue Francaise (DELF B2) o superior del Ministerio de Educación de Francia.

2. Tener aprobado el nivel 6 de francés, "Etapa de Autonomía", del Laboratorio de idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.

IDIOMA PORTUGUES

1. Tener aprobado el examen CELPE-Bras (Certificado de Proficiencia en Lengua Portuguesa) otorgado por el Ministerio de Educación del Brasil en su nivel Intermedio

2. Tener aprobado el Diploma Intermedio de Portugues Lingua Estrangeira (DIPLE) o superior del Instituto Camoes, el Departamento de Educación del Gobierno Portugués y la Universidad de Lisboa.

3. Tener aprobado el nivel 5 de portugués, "Etapa de Autonomía", del Laboratorio de idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.

IDIOMA ITALIANO

1. Tener aprobado el Certificado di Conoscenza della Lingua Italiana Livello 3 (CELI 3) o superior, examen oficial expedido por la Universitá per Stranieri di Perugia y reconocido por el Gobierno Italiano y el Consejo de Europa.

2. Tener aprobado el Diploma Intermedio di Lingua Italiana (DILI B2) de l'Accademia Italiana di Lingua (AIL);

3. Tener aprobado el nivel 6 de italiano, "Etapa de Autonomía", del Laboratorio de idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras

PLATAFORMA - ELECCIONES DE JUNTA DEPARTAMENTAL

2010-11-30T12:22:00.000-03:00

MÁS EDITORIALES APOYAN NUESTRA INICIATIVA

2010-11-17T00:04:00.001-03:00

1° Jornada de Vinculación Profesional

2010-11-15T13:14:00.003-03:00

Exámense septiembre. REPROGRAMADOS

2010-10-26T22:00:00.001-03:00

Compañeros: les informamos que los exámenes correspondientes al turno de septiembre, como consecuencia de la toma de la Facultad durante ese mes, han sido reprogramados de la siguiente manera:

Martes 2 de noviembre – 10 hs.
Edición electrónica y multimedia
Derechos editoriales y del autor
Informática aplicada a la administración editorial
Informática aplicada a la producción editorial

Jueves 4 de noviembre – 10 hs.
Introducción a la actividad editorial
Marketing editorial
Registro y organización de materiales editoriales
Edición de publicaciones periódicas
Teoría de los medios y de la cultura

Jueves 4 de noviembre – 14 hs.
Administración de la empresa editorial
Corrección de estilo
Edición editorial
Fundamentos de diseño gráfico para editores
Fundamentos de la producción de impresos

Repudio al asesinato de Mariano Ferreyra

2010-10-24T19:10:00.002-03:00

Desde el FEI Edición / Nota al Pie / 9° A, repudiamos los hechos de brutal violencia ocurridos el día 20. Este tipo de actos dañan profundamente la vida democrática. Este accionar nefasto como lo es la agresión a militantes implica alejar a los jóvenes del ejercicio activo de la democracia en todos sus aspectos. Buscando así neutralizar cualquier espacio de crítica manifiesta. La violencia no resuelve ningún conflicto, destruye familias, entristece amigos, coarta la libertad de la sociedad.

La impunidad con la que estos seres obran debe movilizarnos unidos como sociedad, para que se logre el castigo de los responsables políticos y materiales de estos hechos bárbaros.

No olvidamos, no perdonamos.

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A

EVITAR LA SUPERPOSICIÓN DE HORARIOS

2010-10-20T12:55:00.004-03:00

Desde el FEI Edición / Nota al Pie / 9°A, enviamos hoy a los representante de Junta departamental el proyecto que copiamos a continuación.
La intención del mismo es adelantarnos y evitar que suceda lo que pasó durante el primer cuatrimestre, en el que la mayoría de los teóricos de las materias se daban el mismo día y con los horarios superpuestos. (pueden chequear la grilla horaria que adjuntamos al final del proyecto)

Saludos

Buenos Aires 19 de octubre de 2010

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Decano Dr. Hugo Trincchero
C.C. Departemento de Edición
S__________/_________D

Dado que nos encontramos a mediados del mes de octubre y las materias y seminarios que dictarán sus clases durante el primer cuatrimestre del año 2011 comienzan a delinear los que serán los horarios tanto de sus clases teóricas como prácticas; y para evitar la superposición de los horarios ocurrida durante el primer cuatrimestre del corriente año (de las ocho materias, cuatro compartían el día martes para sus teóricos, dos el día viernes y los dos únicos seminarios se dictaron en el mismo día y horario).

Solicitamos se realicen las gestiones necesarias para que las cátedras que dictan su materia durante el primer cuatrimestre (Derechos editoriales y del autor, Edición editorial, Edición electrónica y multimedia, Fundamentos de diseño gráfico para editores, Informática aplicada a la administración editorial, Introducción a la actividad editorial, Marketing editorial, Registro y organización de materiales editoriales, el seminario de la cátedra Corrección de estilo y todos aquellos seminarios que se presenten para el primer cuatrimestre) tengan en cuenta que la superposición de horarios de clases teóricas, -que aunque su cursada no es de carácter obligatorio pero es altamente recomendable-, en la mayoría de los casos influye en la decisión al momento de elegir qué materias cursar.

Solicitamos que por su intermedio se comunique a los docentes esta inquietud, para que al momento de establecer el horario de las clases teóricas, prácticas y seminarios, consideren que la Facultad funciona de lunes a viernes de 7 a 23 hs. y los sábados de 7 a 17 hs. de manera que se cubra toda la semana evitando así superposiciones. En el mismo sentido, al momento de realizar el pedido de incorporación de nuevos ayudantes, para el dictado de comisiones, se considere lo anteriormente mencionado.

Aplicando este criterio consideramos que la distribución contribuye a descomprimir la franja horaria que se extiende de lunes a viernes entre las 17 y 23 hs., brindándonos la posibilidad de tener una oferta más amplia en la elección de los horarios de cursada.

Se adjunta el cronograma de las materias del primer cuatrimestre 2010.

Atentamente
María Eugenia Orzanco – Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental de la carrera de Edición

SESIÓN DE JUNTA DEPARTAMENTAL

2010-10-10T10:35:00.000-03:00

Buenos Aires 9 de octubre de 2010

Director de la Carrera de Edición y miembros de Junta Departamental:

Dado que la Asamblea del CEFyL decidió levantar la toma de la Facultad, desde FEI Edición / Nota al Pie / 9°A, solicitamos se convoque a una sesión de Junta Departamental para tratar los temas que se encuentran pendientes desde hace más de treinta días y que no pudimos gestionar. Pedimos que se incluya como primer punto del orden del día, el proyecto presentado desde nuestro espacio el día 30 de septiembre de 2010.

Atentamente
María Eugenia Orzanco - Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental Carrera de Edición

SE LEVANTÓ LA TOMA

2010-10-10T10:32:00.002-03:00

Luego de tres días de negociación entre los representantes de mayorías y minorías de profesores y de graduados y mayoría absoluta de estudiantes ( La Juntada ) de Consejo Directivo, la Comisión mandatada de la Asamblea del CEFyL (dirigida por el PO, PTS y La Juntada ), AGD (gremial docente) y la Comisión Interna no docente acordaron una postura para tratar en la próxima sesión extraordinaria.

La sesión sería convocada por el decano Trichero, una vez que la toma se levante. Desde ese momento comenzaron con un juego discursivo, al mejor estilo del “huevo o la gallina”. El Decano solicitaba que para convocar la sesión debía levantarse la toma, mientras que la Asamblea del CEFyL decía, que para levantar la toma, primero se debía convocar la sesión de Consejo Directivo.

Finalmente, este viernes se realizó una nueva Asamblea del CEFyL (con menos de 200 personas) en la cual decidieron en ese mismo momento, levantar la toma de la Facultad.

En el día de hoy, sábado, el Decano convocó a la sesión de Consejo Directivo que se realizará el martes próximo a las 16 hs.

Después de más de 30 días con la Facultad tomada, todo volvería a la normalidad. Las dependencias administrativas funcionarán en el horario habitual y las clases podrán cursarse como se debe (dentro de las aulas y con los materiales necesarios). Deberemos evaluar, con la responsabilidad que a cada nos compete, cuáles son los perjuicios que generó la paralización de la Facultad.

Es por esto que, siguiendo la vía institucional que corresponde, desde el FEI Edición / Nota al Pie / 9°A, ya hemos enviado un mail al Director de nuestra carrera y a todos los miembros de la Junta Departamental , para que a la brevedad se convoque a una sesión para tratar el proyecto que enviamos hace más de una semana (http://carreradeedicion.blogspot.com/2010/09/proyecto-reprogramacion-de-materias.html). En el mismo, solicitamos la reprogramación de las materias de este cuatrimestre para su dictado durante el primer cuatrimestre del año próximo, intentando así recuperar el tiempo perdido y garantizando que se cumpla con los programas que la Junta votó y que el Consejo Directivo refrendó. De este modo, buscamos resolver en alguna medida, los daños sufridos por la toma de la Facultad que nos afectó a todos (prolongación de la cursada por más tiempo que el programado para aquellos que están a punto de recibirse, complicaciones para la comprensión y profundización de algunos temas de los programas en aquellas materias que siguieron dictándose, suspensión del llamado a finales de septiembre aun no reprogramado, etc.).

En cuanto tengamos la fecha de la próxima reunión de Junta Departamental de la carrera de edición les avisaremos por este mismo medio. Recuerden que las mismas son públicas y que todos aquellos que lo deseen pueden asistir.

Muchas gracias a todos los que en estos días se comunicaron con nosotros para colaborar aportando información acerca de las decisiones que tomaba cada materia día a día con respecto a las cursadas.

FEI Edición / Nota la Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental Carrera de Edición

Puán Para Qué
Secretarías de CEFyL:
Diversidad e igualdad de oportunidades.
Estatutos y reglamentos

JORNADAS GRATUITAS DOT ZERO

2010-10-06T10:50:00.003-03:00

Dot Zero festeja sus 10 años capacitando, entre otros, al sector editorial.
Es por esto que lo festejan con tres días de jornadas totalmente gratuitas sobre nuevas temáticas desarrolladas por especialistas. También se van a realizar sorteos entre los asistentes al cierre del evento.
Recomiendo que los interesados se anoten a la brevedad, dado que las vacantes son limitadas.

Les dejo el link con toda la información y para que puedan hacer la inscripción.
http://www.dotzero.org/dz10/

PROYECTO REPROGRAMACIÓN DE MATERIAS

2010-09-30T18:06:00.000-03:00

Estimados: Desde el FEI Edición / Nota al Pie / 9°A, estamos analizando distintas salidas al conflicto por el cual estamos atravesando en este momento en nuestra Facultad. Es por esto que proponemos para que en la próxima reunión de Junta Departamental de la carrera de Edición, se trate el siguiente proyecto que a continuación detallamos:

Buenos Aires 30 de septiembre de 2010

Director de la Carrera de Edición y miembros de Junta Departamental:

La situación que está atravesando la Facultad, tomada desde hace 23 días, hizo que muchas cátedras resolvieran suspender el dictado de sus clases.

Materias como Administración de la empresa editorial, suspendió desde el comienzo de la toma el dictado de sus clases (tanto teóricas como prácticas). Desde el inicio de esta semana, lo mismo hizo la cátedra Corrección de estilo. Una de las más perjudicadas fue Informática aplicada a la producción editorial que, lógicamente, al no poder acceder al laboratorio de informática, le fue imposible dictar sus prácticos. Teoría de los medios y de la cultura, que había suspendido sus clases desde el comienzo de la toma, recién esta semana retomó el dictado de prácticos y teóricos.

Frente a todo esto, son muchos los compañeros que, por vivir lejos de la facultad, por la incertidumbre del dictado de las clases, por la suspensión del dictado de materias anteriormente mencionadas, por la calidad de las cursadas, etc. han abandonado las materias o están atentos a una resolución del conflicto que hasta el momento no ha llegado. Esto no hace más que retrasar la cursada y, en muchos casos, perder la posibilidad de graduarse entre el final de este cuatrimestre o el primero del año próximo. No olvidemos que quienes han dejado de cursar las materias este cuatrimestre las retomarán el año próximo superpoblando las comisiones de prácticos.

Dentro de toda esta situación planteamos la siguiente duda ¿es ésta la calidad académica que merecemos y queremos de este cuatrimestre?

Por todo esto, es que ponemos a consideración de la Junta Departamental de la Carrera de Edición el siguiente proyecto:

En el caso que la toma continúe, solicitamos al Director de la carrera de Edición: Mauro Dobruskin, que arbitre los medios necesarios para que aquellas cátedras que, por las razones antes mencionadas, no pudieran cumplir con el dictado de las clases y los contenidos que fueron aprobados en los programas por la Junta Departamental de la Carrera de Edición y ratificados por el Consejo Directivo; reprograme las materias para el primer cuatrimestre del año lectivo 2011.

Atentamente
María Eugenia Orzanco - Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental Carrera de Edición

POSTULACIÓN A BECAS EBOOK DAY - DOTZERO

2010-07-07T20:51:00.002-03:00

Hola a todos: Hoy nos reunimos en el departamento para fijar los criterios de selección para las becas que, desde el FEI Edición / Nota al Pie / 9°A, conseguimos para la Jornada eBook Day, organizada por DotZero.
Aquellos que quieran postularse, tienen que enviar un mail al departamento edicion@filo.uba.ar. En el caso de los estudiantes, no se olviden de enviar el detalle de las materias con las calificaciones.

E-Book Day – Dotzero (La recepción de postulaciones cierra el lunes 12 de julio)

PARA ESTUDIANTES
1 beca para principiantes (hasta 8 materias con final aprobado sin contar idiomas, Sociedad y Estado o Pensamiento Científico)
2 becas para avanzados (más de 8 materias con final aprobado sin contar idiomas, Sociedad y Estado o Pensamiento Científico)

Criterios de selección: (no son excluyentes)
1) Cantidad de materias aprobadas entre Informática Aplicada a la Producción Editorial, Introducción a la Actividad Editorial y Edición Electrónica y Multimedia.
2) Cantidad de materias aprobadas dentro de la categoría a la que pertenece.
3) Promedio.

PARA GRADUADOS
2 becas para Graduados

Requisitos: Título o Título en trámite.

eBook Day

2010-07-07T11:01:00.003-03:00

Para entender lo que se viene

DOTZERO te invita a participar del primer evento realizado en la Argentina sobre el eBook. Un encuentro para entender lo que se viene en la producción y en la comercialización de libros electrónicos.

Todo sobre formatos, plataformas y dispositivos de lectura. Lo esencial para iniciar el camino de la conversión de archivos a eBook. El impacto del iPad en el crecimiento del eBook.

Dirigido a:

- Editoriales que deseen ofrecer sus libros en formato eBook

- Estudios de diseño que planeen brindar el servicio de conversión

- Editores que quieran conocer el futuro de la edición

- Productores gráficos que deseen formarse en la preparación de archivos digitales

eBook Day / Jueves 15 de julio de 9 a 18

Paseo La Plaza / Sala Pablo Picasso Corrientes 1650

Lo que hay que saber acerca de los eBooks
Comercialización
Derechos
Producción

Cronograma de la jornada

8:30 / Acreditación

9:00 / ¿De qué hablamos cuando hablamos de eBooks?

A cargo de Marcelo Cutini y Juan Manuel Ganancias

- El concepto de eBook

- Formatos de eBooks

- Dónde leer eBooks: dispositivos y aplicaciones necesarias

10:30 / Break

10:45 / Cómo vender eBooks y cómo proteger sus contenidos

Panel de especialistas - Coordinador: Marcelo Cutini

- Nuevas estrategias de comercialización

- El modelo comercial del eBook

- Diversas plataformas DRM

- Derechos de autor y editor

12.00 / Herramientas gratuitas para la creación de eBooks

A cargo de Juan Manuel Ganancias

13:00 / Almuerzo Libre

14:00 / De Print a eBook

A cargo de Marcelo Cutini

- 20 premisas indispensables antes de comezar

- Cómo convertir archivos de InDesign en eBooks

- Conversión de PDF en ePub

16:30 / Break

16:45 / Validación y testing

A cargo de Marcelo Cutini y Juan Manuel Ganancias

- Cómo realizar la validación de un archivo ePub

- Testing en vivo en dispositivos, plataformas y aplicaciones:

- iPad

- Sony Reader

- Digital Editions

- iPhone y otros Smart Phones

- Web- Firefox

18:00 / Cierre del evento / Entrega de certificados

Bonus track

- DVD con videos sobre conversión y creación de eBooks, paso a paso- eBook sobre eBooks (con un resumen de los temas abordados en el evento)

Costo

- $175 IVA incluido

- $150 IVA incluido para poseedores de Tarjeta DOTZERO o Miembros de la CAL o CAP

Ahora podés abonar con tarjeta de crédito en 3 cuotas sin interés. Reservá ya tu lugar en forma telefónica, llamando al 5239-3030 de 9 a 22

Inscripción

Reservá tu vacante ingresando a: http://www.dotzero.org/ebookday/
eBook Day / Jueves 15 de julio de 9 a 18 hs. / Paseo La Plaza / Sala Pablo Picasso / Corrientes 1650 / Consultas a ebookday@dotzero.org / 5239.3030

CONSEGUIMOS BECAS!! - JORNADA EBOOK DAY

2010-07-06T17:48:00.000-03:00

El año pasado gané una beca para hacer un curso de InDesign en DotZero y desde ese momento quedé en contacto con ellos. La semana próxima, el día 15 de julio, están organizando una jornada denominada eBook Day. Por este motivo, hoy me puse en contacto con el Sr. Marcelo Cutuli para solicitarle becas para esta actividad (cuesta $175). Ante este pedido, pusieron a disposición de la carrera 5 becas.
Hoy mismo me reúno con el Director de la carrera para solicitarle arbitremos los medios necesarios para que a la brevedad se reúna una comisión para la asignación de las mismas.
Vayan preparando los cvs y analíticos que tendrán novedades muy pronto!

Saludos
Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representante Estudiantil de la Carrera de Edición

Subsidios para la 23° Feria Internacional del Libro de Bogotá

2010-07-06T12:19:00.003-03:00

Hola a todos: La Dirección de Industrias Creativas, la Dirección General de Comercio Exterior de la Ciudad de Buenos Aires y la Cámara Argentina del Libro; abren la convocatoria para la entrega de subsidios destinados a la participación en la 23° Feria Internacional del Libros de Bogotá. La fecha de cierre, para la presentación, es el 13 de julio. Toda la información está en la página web http://opcionlibros.mdebuenosaires.gov.ar/system/objetos.php?id_prod=107.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental

Inscripción y fechas de exámenes - JULIO

2010-07-03T13:18:00.001-03:00

Recuerden que la inscripción a exámenes de materias, libres de lenguas modernas e inscripción a inglés a distancia, se hace por medio de la página de la facultad (www.filo.uba.ar).
Las fechas son las siguientes:

Materias: 5, 6 y 7 de julio
Idiomas: 8 y 12 de julio

Las fechas para rendir los exámenes son:

MARTES 20 y 27 de julio – 10 HS
Edición electrónica y multimedia
Derechos editoriales y del autor
Informática aplicada a la administración editorial
Informática aplicada a la producción editorial

JUEVES 22 y 29 de julio – 10 HS
Introducción a la actividad editorial
Marketing editorial
Registro y organización de materiales editoriales
Edición de publicaciones periódicas
Teoría de los medios y de la cultura

JUEVES 22 y 29 de julio – 14 HS
Administración de la empresa editorial
Corrección de estilo
Edición editorial
Fundamentos de diseño gráfico para editores
Fundamentos de la producción de impresos

PRESENTACIÓN DEL LIBRO "(ESTO ES UNA TAPA.)" AUTOR: JUAN CRUZ GONELLA

2010-06-28T20:45:00.003-03:00

E-Books

2010-05-09T22:47:00.003-03:00

El día viernes, en el marco de la Feria del Libro, se realizó la presentación del informe que le encomendó la Cámara Argentina del Libro a Roberto Igarza sobre eBooks.
Bajo el nombre eBooks. Hacia una estrategia del sector editorial argentino, el mismo está disponible en http://www.librosargentinos.org.ar/Ebook/InformeEtapapreliminarEbook.pdf

Saludos

CONVOCATORIA OFICIAL: Promoción de la Carrera de Edición a través de

2010-04-14T22:37:00.003-03:00

Estimados Alumnos y Editores graduados de la Carrera

En la última Reunión de Junta Departamental se aprobó por unanimidad el proyecto que se adjunta a continuación

Promoción de la Carrera de Edición a través de las “obras de sus actores”

Por medio de la presente solicitamos al Departamento de Edición que realice las gestiones necesarias ante las autoridades competentes para que en el stand asignado a la Facultad de Filosofía y Letras en la 36° Feria del Libro de Buenos Aires se habilite un espacio durante las 26° Jornadas de Profesionales destinado a exhibir trabajos y proyectos independientes de graduados y alumnos de la carrera, en cualquiera de las diversas áreas que nuestra amplia disciplina permite. Esta exhibición serviría tanto para promocionar nuestra carrera como a sus profesionales mediante las obras realizadas.
Consideramos que el ámbito de la Feria del Libro es a la Carrera de Edición lo que los congresos y jornadas de temáticas específicas son al resto de las disciplinas que se desarrollan dentro de nuestra Facultad.
Para realizar la selección de los proyectos que se exhibirán en el stand, el Departamento enviará una convocatoria pública a través de las listas de mails oficiales de la Carrera en la que se establecerán las pautas y la fecha límite para la presentación del proyecto. Esta convocatoria será reenviada a las listas de mails y redes sociales de las agrupaciones de graduados y de estudiantes.
Se sugiere que cada postulante presente una ficha con los datos personales y seleccione un máximo de dos (2) proyectos, adjuntando una ficha técnica y un brief de los mismos.

FEI Edición Nota al Pie 9°A
Junta Departamental de Edición
Representación Estudiantil

A partir de este Proyecto se constituyó una Comisión que estableció lo siguiente:

Los integrantes de la Comisión ad hoc reunidos en la Facultad, establecimos los siguientes criterios para la selección de los proyectos:

Deberá tratarse de un proyecto independiente (acompañado de un escrito que detalle acabadamente las actividades realizadas por el estudiante o graduado)

La convocatoria se extenderá desde el martes 13 de abril hasta el lunes 19 de abril a las 17 hs.
Los interesados deberán presentar sus datos personales, el material a promocionar y el complementario (folletería, catálogos, etc.) en el Departamento de la Carrera de Edición en el horarios de 15 a 19 hs.

Solicitamos también, entregar una nota (original y duplicado) en la que conste el material que está presentando. Una de las copias debe ser firmada por el encargado del Departamento.

Sin otro particular lo saluda atentamente

Mauro Dobruskin
Director
Carrera de Edición

PROMOCIÓN DE LA CARRERA DE EDICIÓN A TRAVÉS DE LAS "OBRAS DE SUS ACTORES"

2010-04-10T22:47:00.006-03:00

Hola a todos: en la sesión de Junta Departamental que se realizó en el día de hoy presentamos el proyecto Promoción de la Carrera de Edición a través de las “obras de sus actores”, el mismo fue aprobado por la totalidad de los miembros de junta.
Estamos muy satisfechos que el mismo haya sido aprobado, ya que creemos que es una posibilidad más para darnos a conocer al mundo editorial.
La semana próxima se estará realizando la convocatoria pública la cual reenviaremos a la brevedad, para que todos aquellos que tengan proyectos puedan presentarlos.

Promoción de la Carrera de Edición a través de las “obras de sus actores”
Por medio de la presente solicitamos al Departamento de Edición que realice las gestiones necesarias ante las autoridades competentes para que en el stand asignado a la Facultad de Filosofía y Letras en la 36° Feria del Libro de Buenos Aires se habilite un espacio durante las 26° Jornadas de Profesionales destinado a exhibir trabajos y proyectos independientes de graduados y alumnos de la carrera, en cualquiera de las diversas áreas que nuestra amplia disciplina permite. Esta exhibición serviría tanto para promocionar nuestra carrera como a sus profesionales mediante las obras realizadas.
Consideramos que el ámbito de la Feria del Libro es a la Carrera de Edición lo que los congresos y jornadas de temáticas específicas son al resto de las disciplinas que se desarrollan dentro de nuestra Facultad.
Para realizar la selección de los proyectos que se exhibirán en el stand, el Departamento enviará una convocatoria pública a través de las listas de mails oficiales de la Carrera en la que se establecerán las pautas y la fecha límite para la presentación del proyecto. Esta convocatoria será reenviada a las listas de mails y redes sociales de las agrupaciones de graduados y de estudiantes.

FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Junta Departamental de Edición
Representación Estudiantil

CONTRASEÑAS CAMPUS

2010-04-05T17:46:00.002-03:00

Hola a todos: A continuación les paso las contraseñas del campus de todas las materias, por las dudas que no hayan podido asistir al 1° teórico.

Edición Editorial: editorial2010
Informática Aplicada a la Administración Editorial: iaae2010
Registro y Organización de Materiales Editoriales: descripcion
Derechos Editoriales y del Autor: autor2010
Edición electrónica y multimedia: puan480
Marketing Editorial: marketing2010
Epistemología (cátedra Rivera): mari

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta

REUNIÓN DE JUNTA DEPARTAMENTAL

2010-03-24T13:25:00.001-03:00

Hola a todos: Les informamos que el día viernes 26 de marzo a las 18:30 horas se realizará la 1º reunión de Junta Departamental del año 2010 (en el Depto. de Edición).
Las reuniones de Junta Departamental son públicas y abiertas a TODOS los alumnos que quieran participar.

El temario propuesto a tratar es el siguiente:
1) Informe de gestión
2) Tratamiento de las solicitudes de designación de auxiliares docentes para el primer cuatrimestre.
3) Conformación del banco de evaluadores de los concursos de auxiliar docente.
4) Convenio y auspicio de AAER

Un saludo
Alexis B. Tellechea
FEI Edición / Nota al Pie / 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental

PROBLEMAS CON LA OFERTA HORARIA DE EDICIÓN

2010-03-17T14:44:00.001-03:00

Hola a todos: En los últimos días surgieron una serie de irregularidades relacionadas con los horarios de las materias; por ejemplo la información que publicaron desde el Departamento de la carrera no es la misma que publica la Dirección de Profesores de la Facultad: prácticos que deberían figurar con duración de dos horas aparecen como que duran tres, por ejemplo.

Esta semana comenzaron las inscripciones a las materias y nos parece que es un derecho de todos los estudiantes conocer de antemano los horarios para poder asegurarnos una buena cursada y no tener que abandonar la materia por cuestiones de horarios, que al fin y al cabo es responsabilidad de las autoridades de la Facultad resolver en tiempo y forma.

Es por eso que en el día de ayer presentamos por Mesa de Entradas (Expediente N° 0859129/2010) la nota que a continuación les copiamos.

Buenos Aires 16 de marzo de 2010

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Decano Héctor Hugo Trinchero
S__________/___________D
CC Departamento de Edición

Nos dirigimos a Ud. por medio de la presente para solicitarle tenga a bien resolver la situación en la que se encuentra actualmente la oferta horaria de la carrera de Edición.
Hemos recibido del Departamento de la Carrera el cronograma con los horarios pertenecientes al primer cuatrimestre y éstos no coinciden con la oferta que exhibe la Dirección de Profesores ni con los horarios que entrega impresos el CEFyL, mucho menos con los horarios que fueran aprobados oportunamente por la Junta de la Carrera a fines del año pasado. Debemos destacar que las materias que se cursan en el Laboratorio de Informática ofertan horarios que los profesores no pueden cubrir, en el mejor de los casos, por ejemplo la materia Informática aplicada a la Administración Editorial no indica ningún horario de comisión, de acuerdo con lo exhibido por Dirección de Profesores.
La situación en la que nos encontramos es de una incertidumbre muy grande, en el día de ayer han comenzado las inscripciones a materias, y, aunque no es aconsejable desde ningún punto de vista, la elección de la cursada es meramente por conveniencia de horarios, recordando que nuestra carrera no posee ningún tipo de correlatividades. Así es que tanta información superpuesta nos lleva a inscribirnos a más cantidad de materias de las deseadas sin poder organizar correctamente la cursada.
Solicitamos a la brevedad la revisión de todos los horarios y su actualización en los medios formales de comunicación de los mismos.
Poder elegir qué cursar es un derecho de los estudiantes de Edición.

FEI Edición – Nota al Pie – 9°A
Representación Estudiantil en Junta Departamental

ADHESION AL PARO 18/03 - CÁTEDRA TEORÍA DE LOS MEDIOS Y DE LA CULTURA

2010-03-17T11:27:00.003-03:00

Hola a todos: A continuación copio un mensaje de la cátedra Teoría de los Medios y de la Cultura.

Saludos
FEI Edción / Nota al Pie / 9°A

Adhesión al paro - jueves 18/3/10 - suspensión de finales
de Santiago Andrés Basso - miércoles, 17 de marzo de 2010, 02:00

Estimados alumnos,les comunicamos que la cátedra adhiere al paro convocado por la AGD UBA para el próximo miércoles 17/3 y jueves 18/3, en reclamo por la recomposición salarial, el pago a los ad-honorem y otras tantas consignas que nos tocan muy de cerca.

Por este motivo no tomaremos finales este jueves. No obstante, estaremos presentes en la facultad para firmar la adhesión al paro y dar las explicaciones necesarias a los alumnos que no se hayan enterado.

Lamentamos cualquier inconveniente. Les haremos saber por este medio cualquier otra novedad.

Saludos cordiales,
La CátedraTeoría de los Medios y de la Cultura

CONVOCATORIA A CONCURSO PARA LA INCORPORACIÓN DE ADSCRIPTOS

2010-03-15T16:54:00.003-03:00

Hola a todos: A continuación les copio la convocatoria de la cátedra Marketing Editorial para la incorporación de adscriptos a la cátedra.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

Estimados: Ante cualquier consulta me pueden escribir a pablocanalicchio@yahoo.com.ar.

Saludos,
Pablo Canalicchio
JTP de Marketing Editorial

Cátedra de Marketing Editorial
Convocatoria a concurso interno para la incorporación de adscriptos

Se llama a concurso interno para la provisión de cuatro (4) cargos de adscriptos.

Concurso interno para adscriptos
Los postulantes podrán ser graduados universitarios de la carrera de Edición u otras afines o estudiantes avanzados con un mínimo del 50% de las materias aprobadas, incluida Marketing Editorial, con un conocimiento general de la bibliografía específica y aptitudes para la investigación, siendo de dos (2) años su período de adscripción de acuerdo con la Res. (CD) Nº 2405/03, el que podrá ser renovado por otro período similar si resultare aprobado por la cátedra el informe anual de actividades que deberán presentar (la designación será ad honorem).

Plan de trabajo
Los adscriptos deberán colaborar en la elaboración de los ejercicios didácticos de la cátedra, en la búsqueda y recopilación del material bibliográfico, en los trabajos de investigación, participando en las reuniones de seminario interno de la cátedra y colaborando en el campus virtual de la cátedra. Además deberán asistir a alguna de las comisiones de trabajos prácticos en compañía de un auxiliar y a teóricos.

Requisitos de la postulación
Los interesados deberán presentar antes del 29 de marzo de 2010 una nota dirigida al Señor Director del Departamento de Edición en la oficina 336 con las siguientes indicaciones excluyentes:
Cargo al que se presenta.
Curriculum vitae con discriminación de antecedentes académicos, incluidas las calificaciones, y laborales.
Una minuta de una extensión no mayor a dos (2) páginas en la que se indique las razones de su motivación para la actividad académica.

Formas de evaluación
Antecedentes: se evaluará la nota y los adjuntos de la postulación.
Entrevista: con una duración no mayor a treinta minutos la entrevista permitirá que se evalúe al postulante tanto en sus opiniones docentes como en un tema a su elección sobre alguno de los que se incluyen en el programa de la materia del presente año académico.
Selección de los postulantes
Para esta instancia se constituirá un jurado integrado por miembros de la Cátedra de Marketing Editorial quienes, luego de aprobar los antecedentes de los postulantes, los convocarán con una anticipación no menor a diez (10) días hábiles a las entrevistas indicándose día y hora de su celebración.
Cumplidas estas últimas se establecerá un orden de méritos (pudiendo quedar uno o todos los cargos vacantes) el cual será comunicado a los postulantes y exhibido en la cartelera del Departamento de Edición dentro de las 72 horas de las respectivas entrevistas.

BUENOS AIRES ELEGIDA CAPITAL MUNDIAL DEL LIBRO 2011 POR LA UNESCO

2010-03-09T14:47:00.002-03:00

Buenos Aires elegida Capital Mundial del Libro 2011

La ciudad de Buenos Aires fue elegida Capital Mundial del Libro para el año 2011 al término de la reunión celebrada el 12 de junio en la Sede de la UNESCO por un comité de selección compuesto por representantes de las tres principales asociaciones profesionales internacionales del mundo del libro y de la UNESCO.

Buenos Aires es la undécima ciudad designada Capital Mundial del Libro, después de Madrid (2001), Alejandría (2002), Nueva Delhi (2003), Amberes (2004), Montreal (2005), Turín (2006), Bogotá (2007), Amsterdam (2008), Beirut (2009) y Liubliana (2010).

La ciudad de Buenos Aires fue elegida por la calidad y la variedad del programa propuesto y tambien por la estrategia general que éste implica. El jurado se congratuló también de la presencia de dos ciudades del África subsahariana (Lagos, en Nigeria, y Porto Novo, en Benin) entre las siete candidatas y expresó su deseo de que la literatura y la política editorial se refuercen en esta región.

Todos los años, la UNESCO y las tres principales organizaciones profesionales internacionales del sector del libro y la edición –la Unión Internacional de Editores (UIE), la Federación Internacional de Libreros (FIL) y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA)– designan conjuntamente una ciudad para que desempeñe la función de Capital Mundial del Libro en el intervalo entre dos celebraciones sucesivas del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor (23 de abril). Esta iniciativa evidencia la colaboración entre los principales organismos relacionados con el libro, y, al mismo tiempo, el compromiso de las ciudades en la promoción del libro y la lectura.

Este año el comité de selección estuvo integrado por Jens Bammel, representante de la Unión Internacional de Editores (UIE), Françoise Dubruille, representante de la Federación Internacional de Libreros (FIL) y Jennefer Nicholson, representante de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA).

BECAS ESTUDIANTILES

2010-03-08T10:19:00.003-03:00

Hola a todos: Del 15 al 25 de marzo de 10:30 a 18 hs. comienza la inscripción para solicitar las becas de material de estudios. Los requisitos para ser beneficiarios de las mismas son los siguientes

Requisitos:
Completar el formulario de beca de apuntes,
Fotocopia primer hoja de la libreta,
Fotocopia de recibo de sueldo del interesado o del sostén de familia,
Fotocopia de recibo de alquiler o (en caso de ser propietario el interesado o su familia) fotocopia de ABL, Rentas o factura de un servicio.
Factura de un teléfono.

EL formulario y toda la información está disponible en la página web de la facultad (http://www.filo.uba.ar/contenidos/secretarias/seube/becas/).

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

HORARIOS 1º CUATRIMESTRE 2010

2010-03-06T15:16:00.006-03:00

Hola a todos: A continuación se encuentran los horarios de las materias del 1º cuatrimestre de 2010 y sus respectivas aulas. Recuerden que esta información puede variar durante las primeras semanas del cuatrimestre. En el caso de alguna modificación los mantendremos informados.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

Seminario de LaTeX y BIBTeX

2010-02-25T09:07:00.002-03:00

Estimados Alumnos y Editores Graduados de la Carrera de Edición

La Secretaría de Extensión de la Facultad ofrece para el 1º cuatrimestre del año un seminario de LaTeX y BIBTeX, dictado por el editor Alberto Moyano.
Este seminario tiene como objetivo ofrecer a quienes estén relacionados con cualquier área del campo académico una introducción práctica y amena al uso de LaTeX y BIBTeX.

"LaTeX es un lenguaje que se encarga de manera automática, de que todos los elementos del texto estén unificados bajo el estándar de edición que se a elegido, reduciendo el margen de error y respetando, si el documento está estructurado según ciertas pautas de escritura, el verdadero espíritu del texto que vamos a publicar"...

Alberto Moyano tiene una dilatada trayectoria en edición y creo no equivocarme si afirmo que ha sido uno de los introductores de los programas de composición y diseño en entorno Window, en la Argentina. Los programas de edición que propone son de uso libre y esto aporta un interesante valor al seminario en cuestión.

Para los alumnos de la Carrera el seminario es gratuito.

Sin otro particular los saludo atentamente

Mauro Dobruskin
Director
Carrera de Edición

Curso de LaTeX y BIBTeX

Profesor: Alberto Alejandro Moyano (www.albertomoyano.com.ar)
Inicio del Curso: 7 de abril de 2010

Horario: entre las opciones A: miércoles de 9 a 11hs. y B: miércoles de 21 a 23 hs. se ofrecerá el curso en el horario que cuente con más inscriptos.

Duración: 1 cuatrimestre
Inscripción: durante todo el mes de marzo
Correo electrónico: seube@filo.uba.ar

Puan 480, 2º piso, oficinas 225 y 223
Tel.: 4432-0606 int. 101

La formación lingüística y humanística en general es materia olvidada en la mayor parte de los planes de estudio de las carreras llamadas «de ciencias». Esta situación provoca una espiral en la que alumnos, investigadores y profesores terminan utilizando apenas algunos formalismos en la mayor parte de sus producciones textuales, desaprovechando con ello lo que podrían ser loables trabajos. Posiblemente, la falta de tiempo y la presión impuesta por la elevada velocidad del progreso tecnológico y científico son excusas para este descuido.

Este seminario tiene como objetivo ofrecer a quienes estén relacionados con cualquier área del campo académico una introducción práctica y amena al uso de LaTeX y BIBTeX. Y, en consecuencia, pretende mostrar que esta herramienta –o, en general, cualquier otro sistema de edición estructurado– es probablemente la mejor alternativa que existe para que autores de cualquier área puedan escribir y distribuir sus producciones.

«Si convenimos que la composición de textos es la manera de comunicar el conocimiento a través del discurso escrito, tenemos que estar de acuerdo en que la composición de textos tipográficos es el modo en que cada letra se coloca con relación a las demás con sus atributos correspondientes. Por consiguiente si en la forma en que se componen las líneas hay errores de armado, éstos también deben ser revisados desde la óptica del error ortográfico que pueden afectar a la estructura semántica del texto y no sólo como errores de diseño».

Una publicación con errores de edición no comunica lo que el texto quiere decir.

LaTeX es un lenguaje que se encarga de manera automática, de que todos los elementos del texto estén unificados bajo el estándar de edición que se a elegido, reduciendo el margen de error y respetando, si el documento está estructurado según ciertas pautas de escritura, el verdadero espíritu del texto que vamos a publicar.

PROGRAMA SEMINARIO: Tipos de organización editorial y administración de recursos

2010-02-18T20:08:00.012-03:00

Seminario: “Tipos de organización editorial y administración de recursos”

Profesoras: Claudia Hartfiel y Gabriela Tenner

Fundamentación

Tanto los libros como la actividad editorial suelen ser valorados en mayor medida respecto de su dimensión simbólica que de su aspecto material, desconociendo a menudo que el complejo proceso que convierte una idea en un libro exige, para su realización, de recursos humanos, técnicos y financieros que requieren ser bien administrados.

Esta complejidad se advierte, por un lado, al considerar que cada etapa del proceso de producción editorial, llevada a cabo por un área determinada (editorial, comercial, administrativa, etcétera), para ejecutar su acción específica se vale de varios y distintos recursos que es preciso administrar particular y eficientemente. A la vez, cada una de estas áreas tiene relación con las otras que integran la organización, formando un entramado de interacciones cuyo éxito o fracaso afecta directamente los resultados buscados para cada producto. Por otra parte, y fundamentalmente, no son idénticos los recursos ni se administran del mismo modo en el marco de una editorial perteneciente a un grupo multinacional que en una pyme o en un departamento de publicaciones dependiente de una organización gubernamental o institución sin fines de lucro. En definitiva, los entornos –según la envergadura y los objetivos de las organizaciones dedicadas al quehacer editorial– determinan el tipo de recursos necesarios y su modo de administración.

En este sentido, la materia Administración de la Empresa Editorial brinda a los estudiantes de Edición un primer contacto con la mayoría de aquellos aspectos de la administración cuyo buen manejo, en definitiva, permite que los libros –sean estos impresos o digitales– tengan existencia concreta y lleguen a encontrarse con sus lectores. Partiendo de esa base general, el eje de este Seminario se ubica en la profundización de contenidos relacionados con la administración de los recursos por área específica, según los tipos de organización editorial. También procura brindar herramientas que permitan realizar diagnósticos respecto de la administración de emprendimientos editoriales, así como proponer vías de solución a distintos tipos de problemas detectados. Por último, se aportarán pautas para la elaboración de guías de procedimiento, tendientes a sistematizar los conocimientos adquiridos.

El acceso a información actualizada, la lectura de bibliografía específica y el análisis de casos vigentes –emprendimientos editoriales de los tres tipos, locales e internacionales– permitirán ampliar, profundizar y consolidar los conocimientos sobre administración editorial de los futuros editores, que han de desempeñarse en un mercado de trabajo cada vez más amplio, diverso y exigente.

Objetivos

1. Identificar distintos tipos de organizaciones destinadas a la actividad editorial, sus características y respectivas formas de administración de recursos.

2. Detectar aciertos y deficiencias relacionados con la administración de recursos en distintos tipos de organización editorial.

3. Profundizar en el uso de herramientas cuya aplicación permite mejorar las prácticas de la administración de recursos en distintos tipos de organización editorial.

4. Conocer los estándares de profesionalización a lograrse mediante la capacitación y actualización permanente en las diversas áreas de desempeño de una editorial.

5. Elaborar guías y/o sugerencias de procedimientos para la administración de recursos en los distintos tipos de organización editorial.

Contenidos: unidades temáticas

1. Organizaciones destinadas a la actividad editorial

Tipos de organizaciones: editoriales grandes y pequeñas, nacionales y multinacionales, áreas de publicaciones de organismos públicos e instituciones sin fines de lucro.
Objetivos del emprendimiento editorial: difusión, divulgación y educación, prestigio, beneficio económico.
Recursos editoriales: humanos, materiales, técnicos, económico-financieros.
Administración de recursos de acuerdo con el tipo de organización y sus objetivos.

Bibliografía especial obligatoria

-Coriat, Benjamin y Weinstein, Olivier, Les Nouvelles Théories de l'entreprise, París, Librairie Générale Française, 1995.

-de Diego, José Luis, Editores y políticas editoriales en Argentina, 1880-2000, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2006.

-Esteves Fros, Fernando y de Sagastizábal, Leandro (comps.), El mundo de la edición de libros, Buenos Aires, Paidós, 2002.

-Hartfiel, Claudia, “Empresas editoriales: Del booktrailer a la administración profesional”, Revista Espacios Nº 37, Buenos Aires, FFyL-UBA, marzo 2008.

-Powell, Walter, Getting into Print. The Decision-Making Process in Scholarly Publishing, Chicago, Chicago University Press, 1985.

-Schiffrin, André, La edición sin editores, Barcelona, Destino, 2000.

-Woll, Thomas, Editar para ganar. Estrategias de administración editorial, México, Fondo de Cultura Económica, 2003.

-Unseld, Siegfried, El autor y su editor, Madrid, Taurus, 2004.

2. Áreas en una organización de tipo editorial; recursos y comunicación

Áreas especializadas: editorial, de producción, comercial, financiera, prensa, etcétera.
Recursos específicos de cada área.
Comunicación e interacción de las áreas: flujos de trabajo.

Bibliografía especial obligatoria

-Cole, David, Marketing editorial: la guía, México, Fondo de Cultura Económica, 2003.

-Davies, Gill, Gestión de proyectos editoriales, Cómo encargar y contratar libros, México, Libraria-Fondo de Cultura Económica, 2005.

-Esteves Fros, Fernando y de Sagastizábal, Leandro (comps.), El mundo de la edición de libros, Buenos Aires, Paidós, 2002.

-Faga, Héctor y Ramos Mejía, Mariano, Cómo conocer y manejar sus costos para tomar decisiones rentables, Buenos Aires, Granica, 1997.

-Mangada Sanz, Alfonso, Cálculo editorial. Fundamentos económicos de la edición. Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Pirámide, 1998.

-Owen, Lynette, Comprar y vender derechos, México, Libraria-Fondo de Cultura Económica, 2008.

-Plotkin, Arthur, The Elements of Editing. A Modern Guide for Editors and Journalists, Nueva York, Collier Books, 1982.

3. Estudio de casos I

Editoriales grandes y pequeñas.
Editoriales nacionales y multinacionales.
Áreas de publicaciones de organismos públicos e instituciones sin fines de lucro.

Bibliografía especial obligatoria

-A.A.V.V., Boris Spivacow. Memoria de un sueño argentino, Buenos Aires, Colihue, 1995.

-AA VV, El libro y la edición. Hacia una agenda de políticas públicas, Santafé de Bogotá, Cerlalc, 2002.

-Borràs Betriu, Rafael, Memorias de un editor. Tomo 2: La guerra de los planetas, Barcelona, Ediciones B, 2005.

-Colleu, Gilles, La edición independiente como herramienta protagónica de la diversidad, Buenos Aires, la marca editora, 2008.

-Herralde, Jorge, El observatorio editorial, Buenos Aires, Adriana Hidalgo editora, 2004.

-Powell, Walter, Getting into Print. The Decision-Making Process in Scholarly Publishing, Chicago, Chicago University Press, 1985.

4. Estudio de casos II

Ventajas y desventajas de los distintos tipos de organización.
Consecuencias de la deficiencia en la administración sobre los resultados.
Planteo de soluciones posibles y opciones de optimización de la gestión.

Bibliografía especial obligatoria

-Amat, Oriol, Comprender la contabilidad y las finanzas, Barcelona, Gestión 2000, 1998.

-Chiavenato, Adalberto, Introducción a la teoría general de la administración, México, McGraw-Hill, 1995.

-Cole, David, Marketing editorial: la guía, México, Fondo de Cultura Económica, 2003.

-Schifrin, André, La edición sin editores. Las grandes corporaciones y la cultura, Santiago de Chile, LOM, 2001.

-Nadal, Jordi y García, Francisco, Libros o velocidad. Reflexiones sobre el oficio editorial, México, Libraria-Fondo de Cultura Económica, 2005.

-Shatzkin, Leonard, Cómo seleccionar títulos rentables. Herramientas estadísticas para la venta de libros, México, Libraria-Fondo de Cultura Económica, 2004.

-Woll, Thomas, Editar para ganar. Estrategias de administración editorial, México, Fondo de Cultura Económica, 2003.

5. Administración y profesionalización en la actividad editorial

La profesionalización en cada una de las áreas: planeamiento estratégico, administración de recursos, calidad de producto, sensibilidad ante el mercado, alineación y creatividad, actualización tecnológica y de tendencias.
Función de la capacitación e instancias disponibles según el tipo de organización editorial.
Aspectos a considerar en la generación de guías/manuales de uso interno.

Bibliografía especial obligatoria

-AA VV, El libro y la edición. Hacia una agenda de políticas públicas, Santafé de Bogotá, Cerlalc, 2002.

-Bustamante, E. (coord.), Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación. Las industrias culturales en la era digital. Barcelona, Gedisa, 2003.

-Colleu, Gilles, La edición independiente como herramienta protagónica de la diversidad, Buenos Aires, la marca editora, 2008.

-Davies, Gill, Gestión de proyectos editoriales, Cómo encargar y contratar libros, México, Libraria-Fondo de Cultura Económica, 2005.

Requisitos y recomendaciones

Para inscribirse en este seminario se recomienda tener aprobadas las materias Introducción a la actividad editorial, Teoría de los medios y la cultura y Administración de la empresa editorial.

En el caso de estudiantes avanzados de otras carreras, se recomienda contar con experiencia previa en algún ámbito de la actividad editorial.

Desarrollo del Seminario

El Seminario se desarrollará en el primer cuatrimestre del 2010, con una carga horaria de 4 (cuatro) horas semanales.

A lo largo de las clases correspondientes, las profesoras a cargo realizarán la exposición de conceptos teóricos y presentarán casos, con apoyo en materiales audiovisuales (power point, fílmicos y otros).

También indicarán las lecturas obligatorias, orientarán las actividades que los alumnos deberán realizar para su evaluación, coordinarán actividades de análisis de casos bajo la modalidad de Taller y moderarán las entrevistas con los invitados previstos.

Los alumnos realizarán exposiciones sobre bibliografía indicada previamente por las docentes, participarán en la preparación de preguntas a los invitados y elaborarán informes sobre la experiencia, y participarán en los análisis de casos bajo la modalidad Taller.

Criterios para la evaluación

Para mantener la regularidad, los alumnos deberán asistir al 80% de las clases.

También deberán cumplimentar con la realización de actividades programadas: exposición de bibliografía y entrega de informes. Se evaluarán estas actividades y la intervención de cada alumno en las actividades de Taller: de obtener menos de 4 (cuatro) puntos, se considerará aplazado. Si obtiene más de 4 (cuatro) puntos el/la alumno/a estará en condiciones de presentar la monografía, que le otorgará la nota final del seminario.

Para aprobar el Seminario los alumnos deberán presentar una monografía en la que presenten un caso de organización editorial argentina actual, la clasifiquen según las tipologías analizadas y describan su modo de administración, obtengan conclusiones sobre su grado de profesionalización y eficacia en la administración de recursos y sugieran modos de optimización en la administración de los recursos existentes o posibles. La nota del trabajo final no podrá ser inferior a 4 (cuatro). Si resultara reprobado, cada alumno/a podrá rehacerlo por una única vez, dentro de los dos años previstos para su entrega definitiva.

PROGRAMA SEMINARIO: La corrección de estilo y el artículo de investigación científica

2010-02-18T20:00:00.002-03:00

Seminario: La corrección de estilo y el artículo de investigación científica
Profesora: Silvia Ramírez Gelbes

1. Objetivos:
Se buscará capacitar a los concurrentes en la corrección de los artículos académico- científicos para su publicación. Teniendo en cuenta los conceptos fundamentales relativos a las secuencias textuales y a los distintos recursos propios de este tipo de discurso, se presentarán propuestas de análisis y estrategias remediales para conflictos discursivos en los distintos niveles del artículo (el morfosintáctico, el léxico, el pragmático).
Con una fuerte orientación práctica, este seminario tendrá un objetivo fundamental: que los concurrentes adquieran las competencias necesarias para corregir un texto académico científico de modo que el resultado sea un producto escrito coherente, cohesivo y adecuado.

2. Contenidos
Unidad 1:
Coherencia, cohesión, adecuación. El texto como unidad semántica y pragmática. Referencia endofórica y exofórica. Sustitución, elipsis, uso de algunos conectores y organizadores textuales. Recursos y estrategias discursivas.
Jerarquización de la información. Progresión temática. Dado, nuevo, contrastivo. Contenidos implícitos y su interpretación. Presuposición, implicaturas, inferencias.

Unidad 2:
Tipos de textos y géneros discursivos. El género académico escrito. La coherencia temática. Estilo, normas y convenciones generales. El artículo científico y el abstract o resumen.
Personas del discurso y desagentivación en el discurso académico. Nominalizaciones.
Notas, citas, referencias. Recurso a la autoridad. Marcas de acuerdo y de discrepancia. Polémica y persuasión. Construcción del ethos. El metatexto.

Unidad 3:
La construcción de la argumentación y de la exposición. Relaciones argumentativas y conectores. Análisis de las instrucciones argumentativas de los conectores de adición, de oposición, de causa, de consecuencia. La reformulación. La modalización.
El paratexto en el artículo científico.

3. Metodología
Clases teórico-prácticas con corrección de textos por parte de los concurrentes.

4. Presupuesto de tiempo
16 clases semanales de 4 horas cada una.

5. Criterios de aprobación
Se exigirá un 80% de asistencia. La evaluación se realizará sobre la base de la participación en clase, la presentación de las actividades de corrección desarrolladas en la clase, una exposición oral y un trabajo monográfico final. Los concurrentes que no cumplan con estos requisitos no obtendrán la aprobación.

6. Bibliografía general
Unidad 1:
Calsamiglia, H. y A. Tusón (1999), Las cosas del decir. Manual de Análisis del Discurso. Barcelona, Ariel.
Escandell Vidal, M.V. (1996), Introducción a la pragmática. Barcelona, Ariel (Cap. 5).
Firbas, J. (1964), "On defining the Theme in Functional Sentence Analysis", en Travaux de Linguistique de Prague, 1, pp. 267-280. [Existe traducción al español].
García Negroni, M.M. (2010), Escribir en español. Claves para una corrección de estilo. Buenos Aires, Santiago Arcos.
Halliday, M.A.K. y R. Hasan (1976), Cohesion in English. London, Longman.
Menéndez, S. M. (2006). ¿Qué es una gramática textual? Buenos Aires, Littera.
Reyes, G. (1998), Cómo escribir bien en español. Madrid, Arco/Libros.

Unidad 2:
Adam, J. M. (1991), Les textes: types et prototypes. Paris, Natham.
Bajtín, M. [1979] (1985), "El problema de los géneros discursivos", Estética de la creación verbal. México, Siglo XXI.
Day, R. A. (1995), How to write and publish a scientific paper. Cambridge, University Press.
Fuentes Rodríguez, C. (1999), La organización informativa del texto. Madrid, Arco Libros.
García Negroni, M.M., M. Marín y B. Hall (2005), “Ambigüedad, abstracción y polifonía en el discurso académico: interpretación de las nominalizaciones” en Revista Signos, Nº 57, pp. 49-60.
García Negroni, M.M. y S. Ramírez Gelbes (2005), “Ethos discursivo y polémica sin enfrentamiento. Acerca del discurso académico en humanidades” en Rösing, Tania M. K.; Schons, Carme Regina (orgs.), Questões de escrita. Passo Fundo: UPF, pp. 114-137.
Golombek, D. (comp.) (2005), Demoliendo papers. Buenos Aires, Siglo XXI.
Hyland, K. (2001), “Humble servants of the discipline? Self-mention in research articles”, en ESP 20, pp.207-226.
Hyland, K. (1998), “Persuasion and context: The pragmatics of academic metadiscourse” en Journal of Pragmatics 30, pp. 437455
Kuo, Ch. (1999), “The Use of Personal Pronouns: Role. Relationships in Scientific Journal Articles“, en ESP Vol. 18, No. 2, pp. 121–138.
López Ferrero, C. (2002), “Aproximación al análisis de los discursos profesionales”, en Revista Signos, v.35 n.51-52.
Portolés, J. (1999), Marcadores del discurso. Barcelona, Ariel.
Ramírez Gelbes, S. (2002), Las secuencias: secuencias descriptiva, narrativa y explicativa. Buenos Aires, OPFyL,
Vázquez, G. (2001), Guía didáctica del discurso académico escrito. Madrid, Edinumen (Cap. 4).

Unidad 3:
Alvarado, M. (1994), Paratexto. Enciclopedia Semiológica. Buenos Aires, CBC.
Alvarez, M. (1999), Tipos de escrito II: exposición y argumentación. Madrid, Arco/Libros. (Cuadernos de Lengua Española)
Haggan, M. (2004), “Research paper titles in literature, linguistics and science: dimensions of attraction”, en Journal of Pragmatics 36, pp. 293–317.
Moreno, A. (2004), “Retrospective labelling in premise–conclusion metatext: an English–Spanish contrastive study of research articles on business and economics”, en Journal of English for Academic Purposes 3, pp.321–339.
Ramírez Gelbes, S. (2005), “Los títulos en los artículos científicos: por dónde andan los agentes” en el 1º Congreso de Lecturas Múltiples, Universidad Nacional de Entre Ríos. Paraná. Entre Ríos, [disponible en: http://www.fcedu.uner.edu.ar/clm/gelbes.html]
Valero-Garcés, C. (1996), “Contrastive ESP Rhetoric: Metatext in Spanish-English Economics Texts”, en English for Specific Purposes, Vol. 15, No. 4, pp. 279-294.
Zamudio, B. y A. Atorresi (2000), La explicación. Buenos Aires, Oficina de Publicaciones del CBC.

Fechas de Exámenes Turno Marzo 2010

2010-02-06T17:33:00.003-03:00

MARTES 2, 9 y 16 de marzo 10 Hs.

Edición Electrónica y Multimedia
Derechos Editoriales y del Autor
Informática Aplicada a la Administración Editorial
Informática Aplicada a la Producción Editorial

Profesores: Carlos NERI, Laura TORCCHIO, Inés CASANOVAS, Carola
KESSLER KENIG, GOLDSTEIN Mabel.
Actuarios: Nora GALIA, Mariana PELLEGRINO, Matías CORDO, Luciano
LAROCCA, María Clara DIEZ, Mariana FERNÁNDEZ

JUEVES 4, 11 y 18 de marzo 10 Hs.

Introducción a la Actividad Editorial
Marketing Editorial
Registro y Organización de Materiales Editoriales
Edición de Publicaciones Periódicas
Teoría de los Medios y de la Cultura

Profesores: Gabriel Alejandro KATZ, Horacio GARCIA, Adriana Cristina
ARRIBAS, Graciela Alejandra GIULIANI, Juan Carlos CARPONI FLORES,
Carlos LAURENDI, Eduardo GIORDANINO, Ma. Leticia PIACENZA, Mauro
DOBRUSKIN, Rubén CALMELS, Ana LONGONI, Gabriela RUBINOVICH.
Actuarios: Fernando SANZ, Darío STUKALSKY, Natalia MENDEZ, Mario
Manuel MENDEZ, Carlos CAPORALI, Pablo CANALICCHIO, Hebe Mariel
DATO, Sergio RUBIO, Dolores Marcela RUBIO, Juan Carlos CICCOLELLA,
Esteban ZABALJAUREGUI, Evangelina MARGIOLAKIS, Ana BROITMAN,
Edgardo PÍGOLI, Diego GONZALEZ, Santiago BASSO, María Guadalupe
MARADEI.

JUEVES 4, 11 y 18 de marzo 10 Hs.

Administración de la Empresa Editorial
Corrección de Estilo
Edición Editorial
Fundamentos de Diseño Gráfico para Editores
Fundamentos de la Producción de Impresos

Profesores: Alejandro GARCIA VENTURINI, Claudia HARTFIEL, María
Marta GARCÍA NEGRONI, Silvia RAMIREZ GELBES, Laura VILLAVEIRAN
ALTAVISTA, Patricia PICCOLINI, Marcela CASTRO, Lidia MAZZALOMO,
Juan Cruz GONELLA, Gabriel MACAROL.

Actuarios: Gabriela TENNER, Pablo Andrés MARADEI, Laura PÉRGOLA,
Ana MOSQUEDA, Ivana BASSET, María Cecilia ESPÓSITO, Myriam Alicia
SIMONELLI, Mariana Andrea D´AGOSTINO, Ariela KREIMER, Mariana
PODETTI, Ignacio David MILLER, María Laura KORELL, Patricia LICEDA,
Rosanna CABRERA, Lucas GIONO, Néstor LABBÉ, Daniel VIDABLE, Elsa
SILVEIRA, Darío Alejandro STUKALSKY, Gabriela FELDMAN.

CALENDARIO ACADÉMICO 2010

2009-12-17T01:46:00.012-03:00

Hola a todos: A continuación ponemos a su disposición el calendario académico 2010.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

Calendario Académico 2010
Inscripción a seminarios de Verano
17 y 18 de diciembre de 2009 (horario 14.00 a 18.00 hs.).

Duración de los seminarios de Verano
1 de febrero al 20 de marzo de 2010

Inscripción (vía Internet) a exámenes de materias y exámenes libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno marzo
Materias: 15 al 17 de febrero
Idiomas: 18 y 19 de febrero

Admisión de Alumnos (1º Cuatrimestre) :
Letras A – D: 22 al 26 de febrero
Letras E – L: 1 al 5 de febrero
Letras M – Q: 8 al 12 de marzo
Letras R – Z y remanentes: 15 al 22 de marzo

Exámenes de Marzo
1 al 5 de marzo
8 al 12 de marzo
15 al 19 de marzo

Exhibición de horarios de clase (1º Cuatrimestre)
15 de marzo

Inscripción (presencial) a materias y seminarios correspondientes al 1º cuatrimestre
Letras A – C: 15 de marzo
Letras D – F: 16 de marzo
Letras G – L: 17 de marzo
Letras M – Q: 18 de marzo
Letras R – Z: 19 de marzo
Remanente de todas las letras: 22 de marzo

Inscripción (presencial) a cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 1º Cuatrimestre
Ingles, Alemán, Francés, Italiano y Portugues (Ingresantes hasta 2009 inclusive): 23 y 25 de marzo
Remanentes todos los idiomas (Para alumnos de la Facultad e ingresantes en el 2010 al ciclo de grado de todas las carreras): 26 de marzo
Inglés a distancia: 26 de marzo

Duración de materias, seminarios y cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 1º Cuatrimestre
29 de marzo al 10 de julio

Duración de materias anuales
29 de marzo al 20 de noviembre

Inscripción vía Internet a exámenes correspondientes al turno mayo
Materias: 4 y 5 de mayo
Idiomas: 6 y 7 de mayo (Libres)

Exámenes de Mayo
17 al 21 de mayo

Inscripción (vía Internet) a exámenes de materias y libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno de julio e inscripción a Inglés a distancia:
Materias: 5, 6 y 7 de julio
Idiomas: 8 y 12 de julio

Exámenes de julio
19 al 23 de julio
26 al 30 de julio

Admisión de Alumnos (2º Cuatrimestre)
Letras A – G: 5 al 8 de julio
Letras H – P: 12 al 16 de julio
Letras Q – Z: 19 al 22 de julio
Remanentes: 26 de julio al 2 de agosto

Exhibición de horarios de clase (2º Cuatrimestre)
26 de julio

Inscripción (presencial) a materias y seminarios correspondientes al 2º Cuatrimestre
Letras A – C: 26 de julio
Letras D – F: 27 de julio
Letras G – L: 28 de julio
Letras M – Q: 29 de julio
Letras R – Z: 30 de julio
Remanentes de todas las letras: 2 de agosto

Inscripción (presencial) a Lenguas Modernas correspondientes al 2º Cuatrimestre
Inglés, Alemán, Francés, Italiano y Portugués (Ingresantes hasta 2009 inclusive): 3 y 4 de agosto
Remanentes todos los idiomas (Para alumnos de la Facultad e ingresantes en el
2010 al ciclo de grado de todas las carreras): 5 de agosto
Inglés a distancia: 5 de agosto

Duración de materias, seminarios y cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 2º Cuatrimestre
9 de agosto al 20 de noviembre

Inscripción (vía Internet) a exámenes correspondientes al turno septiembre
Materias: 1 y 2 de septiembre
Idiomas: 3 y 6 de septiembre (Libres)

Exámenes de Septiembre
13 al 17 de septiembre

Inscripción (vía Internet) a exámenes de materias y exámenes libres de Lenguas
Modernas correspondientes al turno de diciembre e inscripción a Inglés a Distancia:
Materias: 15 al 17 de noviembre
Idiomas: 18 y 19 de noviembre

Exámenes de Diciembre
1 al 7 de diciembre
9 al 15 de diciembre
16 al 22 de diciembre

Nota:
Todas las inscripciones para rendir examen en los cinco turnos se efectuarán via Internet.
Todas las inscripciones para cursar materias / seminarios / idiomas correspondientes al lro. y 2do. cuatrimestre, se efectuarán en la Dirección Técnica de Alumnos en el horario de l0 a 18 horas.
Las correspondientes a los cursos de verano en el horario de 14 a 18.

ELECCIONES EN FILO

2009-09-13T17:18:00.002-03:00

Hola a todos:
Del 14 al 18 de septiembre de 10 a 20 hs. se realizarán las elecciones de representantes estudiantiles de Consejo Directivo.

Desde el Frente FEI Edición Nota al Pie 9ºA, nos unimos con estudiantes que, al igual que nosotros, son representantes estudiantiles de sus respectivas carreras.

"¿Puán para qué?" fue la pregunta que surgió cuando comenzamos a reunirnos para pensar en la Facultad que creemos que nos merecemos. Nos dimos cuenta que estamos en contra del Golpe de Estado en Honduras, seguimos buscando a Julio López, a Luciano Arruga (y a todos nuestros desaparecidos), queremos que todos los empleados despedidos sean reincorporados a Terrabusi (y a todas las empresas que cuando se reestructuran comienzan por sus trabajadores) y no nos olvidamos de José Luis Cabezas; pero creemos que el ámbito de esas luchas es otro.

Somos estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, que supo tener en sus aulas a Borges y a Cortázar (por mencionar solo a dos), y nuestra casa de estudios puede volver a tener el esplendor y la repercusión social que supo tener solo si trabajamos juntos para que eso ocurra.

No obstante, eso va a suceder solo cuando cambiemos el estado de la cuestión: basta de Consejeros Estudiantiles que hacen oídos sordos a las decisiones de las representaciones estudiantiles (y de los estudiantes mismos) de las distintas carreras, por el mero hecho de que no han surgido del seno de sus propias organizaciones políticas (únicas a las que responden); que subordinan, así, el interés y la defensa del claustro a la defensa de los intereses cruzados de sus partidos políticos, y de esta manera permiten –por acción u omisión– la solidificación del esquema de punteros académicos. Construyamos nuestra Facultad entre todos, defendamos el cogobierno universitario, trabajemos en equipo con profesores y graduados, mejoremos nuestras carreras, nuestro espacio de aprendizaje. Mejoremos nuestras vidas y mejoraremos la sociedad.

Las Juntas Departamentales solo son consultivas y es a través del Consejo Directivo que se definen los objetivos reales y los propósitos concretos de la política académica de nuestra Facultad. Por eso las agrupaciones que representamos en Junta a los estudiantes en Edición, Artes, Ciencias de la Educación y Filosofía, junto a otros estudiantes de Letras, Bibliotecología, Letras Clásicas, Historia y Geografía nos unimos, dejando diferencias de lado, con el único fin de construir una vida académica mejor para todos.

o Porque queremos que todas las carreras tengan igual prioridad en el Consejo Directivo.

o Porque luchamos por el incremento del presupuesto universitario ante el Gobierno Nacional y por la proporción acordada a la Facultad por el Consejo Superior.
o Porque queremos que las Juntas Departamentales sean respetadas por el Consejo Directivo.

o Porque queremos mejorar la calidad académica de nuestras carreras.

o Porque defendemos el ingreso irrestricto, la gratuidad y la autonomía de la Universidad.

o Porque queremos fortalecer la extensión universitaria como lugar primordial de transferencia de recursos desde la Facultad a la sociedad.

o Porque queremos que se respete el ámbito de las adscripciones y ayudantías de segunda como un espacio de formación docente para los estudiantes.

o Porque queremos democratizar los espacios institucionales de investigación.

o Porque queremos que la asignación de recursos y el planeamiento presupuestario de la Facultad sean transparentes y equitativos.

o Porque queremos construir una alternativa de cogobierno interclaustro de nuestra Facultad, con participación activa y equitativa de los claustros en la toma de decisiones.

Cansados ya de slogans sin contenido ni ideología y del discurso político cotidiano en nuestra Facultad, absolutamente disociado de la producción de conocimiento y de la especificidad de la Universidad, creemos que es necesario que articulemos en la diversidad los puntos básicos que deberíamos acometer en la nueva gestión del Consejo Directivo. Solo así, con objetivos compartidos claros y con la voluntad de hacer, puede construirse una política académica que cobre su sentido de la modificación de la realidad. Creemos firmemente que es el momento de esta transformación, con el camino en las Juntas ya trazado, el destino efectivo para avanzar en este sentido hacia Consejo Directivo es hoy posible.

¡Acompañanos con tu voto a construir una Facultad mejor para todos!

Las elecciones son obligatorias para mantener la regularidad. Votás con libreta o DNI.

Lista 5 - Puán para qué
1 - Pamela Gionco (Artes)
Federico Uicih (Filosofía)

2 - Alexis Tellechea (Edición)
María Marta Abdo Ferez (Letras)

3 - Micaela Battisachi (Cs. de la Educación)
Olga Benintende (Bibliotecología)

4 - Carlos Authier (Edición)
Jorge Sala (Artes)

Consultá dónde votás en http://www.puanparaque.wordpress.com

¡Contamos con ustedes para alcanzar los objetivos de todos!

PUÁN PARA QUÉ

2009-09-06T19:05:00.002-03:00

Cogobierno ¿para qué?

2009-08-29T16:29:00.003-03:00

Hola a todos: Los invitamos a la actividad "Cogobierno ¿para qué?" que se realizará el martes 1 de septiembre a las 21 hs. en el aula 134

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

ELECCIONES CONSEJO DIRECTIVO 2009

2009-08-27T14:25:00.005-03:00

Hola a todos: A continuación les copio la propuesta del frente que conformamos con otras agrupaciones de la facultad, para las elecciones de Consejo Directivo. Las mismas se realizarán del lunes 14 al viernes 18 de septiembre, de 10 a 20 horas.

Espero que lo lean y nos hagan llegar sus comentarios.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

Como estudiantes y miembros de la comunidad académica de Filosofía y Letras, existe una pregunta necesaria que no puede dejar de plantearse si queremos darle un sentido a nuestra Facultad. ¿Puán para qué? Cuestión que sin dudas nos lleva a otra necesariamente enlazada a ella: ¿Puán para quién? Estas interpelaciones deben ser puestas en discusión y debatidas por toda la comunidad académica, integrada por los tres claustros, ya que sólo sobre la base de una elucidación crítica de este sentido, es posible repensar los modos de producción del conocimiento, dados no sólo en la elaboración de una monografía de seminario, en un paper o ponencia para un Congreso, o finalmente, en una Tesis de Licenciatura, sino en cada momento en el que nos involucramos con las artesanías del saber: en cada clase, en cada parcial, en cada discusión teórico-práctica.
Pero este momento de reflexión, que nos lleva un paso más acá de la vorágine del día a día de nuestras carreras, tiene que tener su espacio propio, y ese espacio es estrictamente político. Es así que estas preguntas deberían tener una presencia necesaria en momentos eleccionarios, ya que si bien a primera vista las elecciones pueden parecer desconectadas de la producción de conocimiento teórico (desconexión promovida constantemente por los aparatos políticos-partidarios de nuestra Facultad), no lo están en un sentido profundo: es sólo a través del Consejo Directivo que se definen los objetivos reales y los propósitos concretos de la política académica de nuestra Facultad. Es a partir de los debates y las decisiones que allí se toman que se pueden transformar las estructuras en las que se desarrollan las diferentes instancias con las que nos encontramos en el día a día, a las que muchas veces nos acostumbramos y que, con la rutina, creemos que son imposibles de cambiar.
Una de ellas, fundamental desde nuestro punto de vista, es la relación entre la teoría y la práctica, o, en términos concretos, entre universidad y sociedad. Creemos que hay que extender y reforzar ese vínculo, hoy por hoy muy frágil. Esa es una de las direcciones que creemos necesaria en la política académica de nuestra facultad. En tanto posición política se plasma en algunas de las propuestas concretas que ofrecemos en este documento, que surge como un acuerdo programático de diversas agrupaciones que han nacido en los últimos años en diferentes carreras de nuestra Facultad y que poseen representación estudiantil en sus propias Juntas Departamentales.
Dado que el órgano de cogobierno de cada carrera, la Junta Departamental, tiene actualmente un carácter meramente consultivo, ello ha posibilitado una situación que se ha vuelto cotidiana en el Consejo Directivo: muchas de las decisiones aprobadas en las Juntas Departamentales fueron y siguen siendo constantemente modificadas por la actual gestión. Las decisiones tomadas específicamente por y para la propia carrera, son muchas veces desoídas al llegar al Consejo Directivo, perdiendo todo el valor de su legítimo origen. Por un lado, esto se debe a que una mayoría actual de profesores y graduados condicionan sus decisiones según el provecho o perjuicio que ellas brinden a sus socios políticos en cada Departamento, en un mecanismo clientelar de “punterismo académico”. Por otro lado, sin embargo, se debe también a la “opción por la irrelevancia” que realizan desde hace ya bastante tiempo nuestros representantes estudiantiles en el Consejo Directivo. Repetidas veces en estos últimos años, hemos visto cómo hacen oídos sordos a las decisiones de las representaciones estudiantiles (y de los estudiantes mismos, en muchos casos) de las distintas carreras, por el mero hecho de que no han surgido del seno de sus propias organizaciones políticas (únicas a las que responden). Subordinan, así, el interés y la defensa del claustro a la defensa de los intereses cruzados de sus partidos políticos, y de esta manera permiten, por acción u omisión (y casi siempre es por acción), la solidificación del esquema de punteros académicos.
Más aún, los actuales representantes estudiantiles en Consejo Directivo sostienen una comprensión del poder estudiantil parecida a un juego de TEG, donde lo importante es ir llenando espacios con fichas del propio partido político. Lo primero para ellos es, entonces, la acumulación de poder hacia “afuera”, y no su utilización hacia dentro de nuestra facultad bajo la forma de políticas académicas. Así, la discusión sobre las estructuras que condicionan nuestro tránsito académico por Filosofía y Letras carece para ellos de importancia, por lo que se ausentan de las decisiones que son vitales para nuestra vida en Puán, que entonces quedan en manos de los profesores y graduados cuyos dudosos mecanismos de acción hemos descrito más arriba.
Esta perversa lógica política que se estructura en relación a la división de amigo-enemigo, debe ser superada si queremos construir consensos básicos para un proyecto académico común con vistas a la sociedad. Al plantear un proyecto académico común queremos reforzar la necesidad de una construcción interclaustros: sólo es posible construir políticas académicas sólidas para y con las iniciativas de nuestro claustro estudiantil en un trabajo conjunto con los claustros de profesores y graduados. Por ello creemos que el documento La Universidad Necesaria que ha elaborado la nueva lista del claustro de profesores, que aúna a docentes que provienen de orígenes políticos diversos, es importante en este mismo sentido: expresa el deseo generalizado en la comunidad académica de dejar de lado diferencias de orígenes para posicionarse de común acuerdo en relación a diferentes puntos, con los que coincidimos en gran medida.
Cansados ya de slogans sin contenido ni ideología y del discurso político cotidiano en nuestra Facultad, absolutamente disociado de la producción de conocimiento y de la especificidad de la Universidad, los espacios políticos que convocamos al acuerdo programático sobre los puntos con los que aquí nos comprometemos, creemos que es necesario que articulemos en la diversidad los puntos básicos que deberíamos acometer en la nueva gestión del Consejo Directivo. Sólo así, con objetivos compartidos claros y con la voluntad de hacer, puede construirse una política académica que cobre su sentido de la modificación de la realidad. Creemos firmemente que es el momento de esta transformación, con el camino en las Juntas ya trazado, el destino efectivo para avanzar en este sentido hacia Consejo Directivo es hoy posible.

Los representantes estudiantiles abajo firmantes nos comprometemos a:

Defender el ingreso irrestricto, la gratuidad y la autonomía de la Universidad de la universidad
Luchar por el incremento del presupuesto universitario ante el Gobierno Nacional y por la proporción acordada a la Facultad por el Consejo Superior.
Reformar el Reglamento de Juntas Departamentales para que incluya: o Atribuciones propias para las Juntas por delegación del Consejo Directivo. O elección directa del director del departamento (con voto ponderado).
Revisar la figura de “cátedra”, para lograr una mejor distribución de los recursos humanos en materias y seminarios, de acuerdo con su formación específica.
Fomentar prácticas pre-profesionales dirigidas al sector público en sus diferentes niveles (nacional, provincial y municipal) y con organizaciones de la sociedad civil. Búsqueda de financiamiento público para proyectos propios. Políticas activas de transferencia.
Impulsar un proceso de evaluación y reforma de los planes de estudio coordinado a nivel de la facultad, que incluya a la vez un desarrollo técnico del análisis y los mecanismos de recolección y organización de los datos, e instancias democráticas e interclaustro de debate, propuestas y decisión.
Incrementar la posibilidad de estudios de grado y posgrado de alumnos de escasos recursos económicos mediante la ampliación de la política de becas de la Facultad, la Universidad y otros organismos y su distribución mediante criterios sistemáticos, transparentes y tendientes a la igualdad de oportunidades.
Fortalecer la extensión universitaria como lugar primordial de transferencia de recursos desde la Facultad a la sociedad.
Convocar a los docentes para que incorporen a los cinco adscriptos que pueden tener.
Preservar el ámbito de las ayudantías de segunda como un espacio de formación docente para los estudiantes, haciendo cumplir la reglamentación vigente.
Democratizar los espacios institucionales de investigación. Formalizar la participación de los estudiantes investigadores en los UBACyT. Publicidad de los Proyectos existentes.
Hacer transparente y equitativa la asignación de recursos y el planeamiento presupuestario de la facultad, con participación activa de las Juntas Departamentales, para evitar el uso del decanato como caja política de grupos con preferencias en los distintos claustros (véase el refuerzo presupuestario otorgado por el Ministerio de Educación y distribuido discrecionalmente por el Decanato).
Hacer transparente y equitativo el acceso al desarrollo profesional que articula la facultad, con convocatorias abiertas y un enfoque orientado a la participación en los distintos programas. De esta manera, buscamos evitar el nepotismo en la administración y aplicación de los recursos de Filosofía y Letras.
Construir una alternativa de cogobierno interclaustros de la facultad, con participación activa y equitativa de los claustros en la toma de decisiones.
Difundir el temario, las discusiones y votaciones de Consejo Directivo. Toma de decisiones del espacio estudiantil en reuniones periódicas de los consejeros de junta y directivos.

Mayoría Estudiantil de la Junta de Filosofía, Lista Grupo Poiesis.
Mayoría Estudiantil de la Junta de Artes, Lista Estudiantes de Artes.
Minoría Estudiantil de la Junta de Educación, Lista Moebius.
Minoría Estudiantil de la Junta de Edición, Lista FEI-Edición.

puanparaque.wordpress.com
polifoniafyl@gmail.com

CICLO DE CHARLAS 2009 /// COGOBIERNO UNIVERSITARIO

2009-08-24T17:51:00.002-03:00

Hola a todos: Los invitamos a la siguiente actividad

Saludos

FEI Edición / Notal al Pie / 9ºA

ÚLTIMA REPROGRAMACIÓN DEL CALENDARIO ACADÉMICO 2º CUATRIMESTRE 2009

2009-08-24T09:11:00.002-03:00

Hola a todos: a continuación les copio la última versión actualizada del calendario académico para lo que resta del año. Chequeen con la última versión que tengan, por las dudas.

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

Exámenes libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno julio
3 al 7 de agosto

Exámenes de materias correspondientes al turno julio
3 al 7 de agosto10 al 14 de agosto

Admisión de Alumnos (2º Cuatrimestre)
3 al 18 de agosto

Exhibición de horarios de clase (2º Cuatrimestre)
10 de agosto

Inscripción a materias y seminarios correspondientes al 2º Cuatrimestre
10 de agosto: Letras A – C
11 de agosto: Letras D – F
12 de agosto: Letras G – L
13 de agosto: Letras M – Q
14 de agosto: Letras R – Z
18 de agosto: Remanentes de todas las letras.

Inscripción a Lenguas Modernas correspondientes al 2º Cuatrimestre
19 y 20 Ingles, Alemán, Francés, Italiano y Portugués (Ingresantes hasta 2008 inclusive)
21 de agosto: - Remanentes todos los idiomas (Para alumnos de la Facultad e ingresantes en el 2009 al ciclo de grado de todas las carreras). Inglés a distancia

Duración de materias, seminarios y cursos regulares de Lenguas Modernas correspondientes al 2º Cuatrimestre
24 de agosto al 28 de noviembre

Inscripción a exámenes correspondientes al turno septiembre
Idiomas: 3 y 4 de septiembre (Libres)
Materias: 7 al 9 de septiembre

Exámenes de Septiembre
22 al 28 de septiembre

Inscripción a exámenes de materias y exámenes libres de Lenguas Modernas correspondientes al turno de diciembre e inscripción a Inglés a Distancia:
Idiomas: 23 y 24 de noviembre
Materias: 25, 27 y 30 de noviembre y 1 y 2 de diciembre

Exámenes de Diciembre
3 llamados comprendidos entre el 7 y el 23 de diciembre

Conferencia Editorial '09

2009-08-21T16:02:00.004-03:00

Hola a todos: Les dejo un ciclo de charlas que parece interesante, tengan en cuenta que no falta tanto, que hay que inscribirse y que los cupos son limitados.
Para más información y el detalle de las jornadas, les dejo el link directo del sitio http://opcionlibros.mdebuenosaires.gov.ar/system/objetos.php?id_prod=7&

Saludos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA

SESIÓN DE JUNTA DEPARTAMENTAL

2009-08-21T11:58:00.003-03:00

Hola a todos: La próxima reunión de Junta Departamental, se realizará el día viernes 21/08 a las 17:30 hs. Les recordamos que las reuniones de Junta son abiertas y públicas: ¡todos tenemos voz! ¡Los esperamos!

A continuación les copio el Orden del Día:

Orden del día para la reunión de Junta Departamental de la Carrera de Edición del viernes 21/08/09

* Presentación del Proyecto de FEI Edición Nota al Pie 9º A de "Elección de Director Directa Ponderada".
* Proyecto de fechas de cambio de gestión en el Departamento para hacer coincidir las elecciones de Juntacon el cambio de autoridades.
* Pedidode informe de distribución de aulas y laboratorio de FEI Edición Nota al Pie 9º A.
* Pedidode publicación de las convocatorias a reuniones deJunta y de Consejo Directivo, y del orden del día (deambos organismos) en el website de FFyL de FEI Edición Nota al Pie 9º A.
* Pedido de difusión de las notas originadas en mociones de Junta que se eleven desde el Departamento.
* Propuestade Grilla para el Reglamento de Concurso paraIngreso, permanencia y promoción de auxiliares docentesde la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad deBuenos Aires.
* Propuestade FEI Edición Nota al Pie 9º A de una nueva forma de difusión de seminarioscurriculares.
* Inicio de la discusión sobre concursos de docentesauxiliares - Presentación de la Prof. Ana Longoni sobre elconcurso de JTP de la materia Teoría y Medios de la Cultura.
* Conveniosde pasantías propuestos por SEUBE.

Por suerte, en esta oportunidad se tratarán muchos de los proyectos que tenemos presentados en el departamento, que por una cuestión de tiempo, urgencias, etc. no se han podido analizar desde que fueron presentados. Esperemos que en el día hoy sean discutidos y aprobados para poder seguir haciendo de Edición, la carrera de excelencia que queremos.

Saludos para todos
FEI Edición / Nota al Pie / 9ºA
Representación Estudiantil en la Junta Departamental

2009-08-19T13:01:00.005-03:00

2009-07-08T09:44:00.000-03:00

Se han reprogramado las fechas de inscripción a exámenes de materias para el 23 de julio y de exámenes para los días 17 al 31 de julio (1era fecha) y del 3 al 7 de agosto (2da fecha)

¡Todas las actividades académicas presenciales se encuentran suspendidas a partir del día 2 de julio.

Durante la semana del 6 al 10 de julio, no se realizarán actividades académicas ni se atenderá al público en los edificios de Puan 470/80, 25 de Mayo 221 y Museo